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2.5: Come vediamo il mondo invisibile (esercizi) - Biologia

2.5: Come vediamo il mondo invisibile (esercizi) - Biologia


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2.1: Le proprietà della luce

Quale delle seguenti ha l'energia più alta?

  1. luce con una lunga lunghezza d'onda
  2. luce con una lunghezza d'onda intermedia
  3. luce con una lunghezza d'onda corta
  4. È impossibile dirlo dalle informazioni fornite.

C

Metti un campione sotto il microscopio e noti che parti del campione iniziano a emettere luce immediatamente. Questi materiali possono essere descritti come _____________.

  1. fluorescente
  2. fosforescente
  3. trasparente
  4. opaco

UN

Riempire gli spazi vuoti

Quando vedi la luce piegarsi mentre si sposta dall'aria all'acqua, stai osservando _________.

rifrazione

Risposta breve

Spiega come un prisma separa la luce bianca in diversi colori.

Pensiero critico

In figura, quale dei seguenti ha l'energia più bassa?

  1. luce visibile
  2. raggi X
  3. raggi ultravioletti
  4. raggi infrarossi

Risposta breve

Perché l'opera di Antonie van Leeuwenhoek è molto più conosciuta di quella di Zaccharias Janssen?

Perché le celle di sughero osservate da Robert Hooke sembravano vuote, invece di essere piene di altre strutture?

Scelta multipla

Chi è stato il primo a descrivere le "cellule" nel tessuto di sughero morto?

  1. Hans Janssen
  2. Zaccaria Janssen
  3. Antonie van Leeuwenhoek
  4. Robert Hooke

D

Chi è il probabile inventore del microscopio composto?

  1. Girolamo Fracastoro
  2. Zaccaria Janssen
  3. Antonie van Leeuwenhoek
  4. Robert Hooke

B

Riempire gli spazi vuoti

Un microscopio che utilizza più lenti è chiamato microscopio _________.

composto

2.3: Strumenti di microscopia

Quale sarebbe la scelta migliore per visualizzare le strutture interne di un protista vivente come a paramecio?

  1. un microscopio in campo chiaro con una macchia
  2. un microscopio in campo chiaro senza macchia
  3. un microscopio a campo oscuro
  4. un microscopio elettronico a trasmissione

C

Quale tipo di microscopio è particolarmente utile per visualizzare strutture spesse come i biofilm?

  1. un microscopio elettronico a trasmissione
  2. un microscopio elettronico a scansione
  3. un microscopio a contrasto di fase
  4. un microscopio laser a scansione confocale
  5. un microscopio a forza atomica

D

Quale tipo di microscopio sarebbe la scelta migliore per visualizzare strutture superficiali molto piccole di una cellula?

  1. un microscopio elettronico a trasmissione
  2. un microscopio elettronico a scansione
  3. un microscopio in campo chiaro
  4. un microscopio a campo oscuro
  5. un microscopio a contrasto di fase

B

Che tipo di microscopio utilizza un arresto anulare?

  1. un microscopio elettronico a trasmissione
  2. un microscopio elettronico a scansione
  3. un microscopio in campo chiaro
  4. un microscopio a campo oscuro
  5. un microscopio a contrasto di fase

E

Che tipo di microscopio utilizza un cono di luce in modo che la luce colpisca il campione solo indirettamente, producendo un'immagine più scura su uno sfondo più luminoso?

  1. un microscopio elettronico a trasmissione
  2. un microscopio elettronico a scansione
  3. un microscopio in campo chiaro
  4. un microscopio a campo oscuro
  5. un microscopio a contrasto di fase

D

Riempire gli spazi vuoti

I cromofori che assorbono e poi emettono luce sono chiamati __________.

fluorocromi

In un microscopio (n) _______, una sonda situata appena sopra il campione si muove su e giù in risposta alle forze tra gli atomi e la punta della sonda.

microscopio a forza atomica

Qual è l'ingrandimento totale di un campione che viene visualizzato con una lente oculare standard e una lente obiettiva da 40⨯?

400⨯

Risposta breve

Qual è la funzione del condensatore in un microscopio in campo chiaro?

Etichetta ogni componente del microscopio in campo chiaro.

Figura

Pensiero critico

Quando si mette a fuoco un microscopio ottico, perché è meglio regolare la messa a fuoco utilizzando la manopola di messa a fuoco grossolana prima di utilizzare la manopola di messa a fuoco fine?

È necessario identificare le strutture all'interno di una cellula usando un microscopio. Tuttavia, l'immagine appare molto sfocata anche se si dispone di un ingrandimento elevato. Quali sono alcune cose che potresti provare per migliorare la risoluzione dell'immagine? Descrivi i fattori più basilari che influenzano la risoluzione quando metti per la prima volta la diapositiva sul palco; quindi prendere in considerazione fattori più specifici che potrebbero influenzare la risoluzione per obiettivi da 40⨯ e 100⨯.

2.4: Colorazione di campioni microscopici

Scelta multipla

Quale mordente viene utilizzato nella colorazione di Gram?

  1. cristallo viola
  2. safranina
  3. acido-alcol
  4. iodio

Qual è la differenza tra la preparazione del campione per un microscopio elettronico a trasmissione (TEM) e la preparazione per un microscopio elettronico a scansione (SEM)?

  1. Solo il campione TEM richiede il rivestimento sputtering.
  2. Solo il campione SEM richiede rivestimento sputtering.
  3. Solo il campione TEM deve essere disidratato.
  4. Solo il campione SEM deve essere disidratato.

Riempire gli spazi vuoti

La colorazione di Ziehl-Neelsen, un tipo di colorazione _______, è diagnostica per Micobatterio tubercolosi.

Il _______ viene utilizzato per differenziare le cellule batteriche in base ai componenti delle loro pareti cellulari.

Risposta breve

Come è possibile identificare se un particolare campione batterico conteneva campioni con pareti cellulari ricche di acido micolico?

Pensiero critico

Si utilizza la procedura di colorazione di Gram per colorare un batterio di forma L (un batterio privo di parete cellulare). Di che colore sarà il batterio al termine della procedura di colorazione?


Percezione visiva

Percezione visiva è la capacità di interpretare l'ambiente circostante utilizzando la luce nello spettro visibile riflessa dagli oggetti nell'ambiente. Questo è diverso dall'acuità visiva, che si riferisce a quanto chiaramente una persona vede (ad esempio "visione 20/20"). Una persona può avere problemi con l'elaborazione percettiva visiva anche se ha una visione 20/20.

La percezione risultante è anche conosciuta come vista, vista, o visione (forma aggettivale: visivo, ottico, o oculare). Le varie componenti fisiologiche coinvolte nella visione sono indicate collettivamente come sistema visivo e sono al centro di molte ricerche in linguistica, psicologia, scienze cognitive, neuroscienze e biologia molecolare, denominate collettivamente scienza della visione.


2,5 miliardi di T. Rex hanno vagato per la Terra, ma non tutti in una volta: studio

Un Tyrannosaurus rex sembra abbastanza spaventoso. Ora immagina 2,5 miliardi di loro. Ecco quanti dei feroci re dei dinosauri probabilmente hanno vagato per la Terra nel corso di un paio di milioni di anni, secondo un nuovo studio.

Utilizzando calcoli basati sulle dimensioni del corpo, sulla maturità sessuale e sui bisogni energetici delle creature, un team dell'Università della California, Berkeley, ha scoperto quanti T. rex sono vissuti per 127.000 generazioni, secondo uno studio pubblicato sulla rivista Science di giovedì. È un numero unico nel suo genere, ma solo una stima con un margine di errore delle dimensioni di un T. rex.

"Sono un sacco di mascelle", ha detto l'autore principale dello studio Charles Marshall, direttore del Museo di Paleontologia dell'Università della California. “Sono un sacco di denti. Sono un sacco di artigli."

La specie vagava per il Nord America da circa 1,2 a 3,6 milioni di anni, il che significa che la densità di popolazione di T. rex era piccola in qualsiasi momento. Ce ne sarebbero circa due in un luogo delle dimensioni di Washington, DC, o 3.800 in California, secondo lo studio.

"Probabilmente come molte persone, ho letteralmente fatto un doppio giro per assicurarmi che i miei occhi non mi avessero ingannato quando ho letto per la prima volta che 2,5 miliardi di T. rex sono mai vissuti", ha detto la paleobiologa del Macalester College Kristi Curry Rogers, che non faceva parte dello studio.

Marshall ha affermato che la stima aiuta gli scienziati a capire il tasso di conservazione dei fossili di T. rex e sottolinea quanto sia fortunato il mondo a conoscerli. Sono stati trovati circa 100 fossili di T. rex, 32 dei quali con materiale sufficiente per immaginare che siano adulti. Se ci fossero 2,5 milioni di T. rex invece di 2,5 miliardi, probabilmente non avremmo mai saputo che esistessero, ha detto.

Il team di Marshall ha calcolato la popolazione utilizzando una regola generale di biologia che dice che più grande è l'animale, meno densa è la sua popolazione. Quindi hanno aggiunto stime di quanta energia aveva bisogno il carnivoro T. rex per rimanere in vita, da qualche parte tra un drago di Komodo e un leone. Più energia è richiesta, meno densa è la popolazione. Hanno anche preso in considerazione il fatto che il T. rex ha raggiunto la maturità sessuale da qualche parte intorno ai 14-17 anni e ha vissuto al massimo 28 anni.

Date le incertezze sulla lunghezza della generazione delle creature, sull'intervallo e per quanto tempo hanno vagato, il team di Berkeley ha affermato che la popolazione totale potrebbe essere di appena 140 milioni o fino a 42 miliardi con 2,4 miliardi come valore medio.

La scienza sui più grandi carnivori terrestri di tutti i tempi è importante, "ma la verità, per come la vedo io, è che questo genere di cose è semplicemente fantastico", ha detto il professore di geologia della Purdue University James Farlow.


Gli umani possono vedere la luce infrarossa, dicono gli scienziati

Gli occhi umani possono rilevare la luce a lunghezze d'onda nello spettro visivo, altre lunghezze d'onda, come l'infrarosso e l'ultravioletto, dovrebbero essere invisibili, ma un gruppo internazionale di scienziati provenienti da Polonia, Svizzera, Norvegia e Stati Uniti ha scoperto che in determinate condizioni, è possibile per gli umani vedere la luce infrarossa. Usando cellule della retina di topi e persone e laser a infrarossi, il gruppo ha scoperto che quando la luce laser pulsa rapidamente, le cellule sensibili alla luce nella retina a volte ricevono un doppio colpo di energia infrarossa. Quando ciò accade, l'occhio è in grado di rilevare la luce che cade al di fuori dello spettro visibile.

Anatomia normale dell'occhio umano e dell'orbita, vista anteriore. Credito immagine: Patrick J. Lynch / CC BY 2.5.

Il nuovo studio è stato avviato dopo che gli scienziati hanno riferito di aver visto lampi occasionali di luce verde mentre lavoravano con un laser a infrarossi. A differenza dei puntatori laser utilizzati nelle aule o come giocattoli, il potente laser a infrarossi con cui hanno lavorato emette onde luminose che si pensava fossero invisibili all'occhio umano.

"Sono stati in grado di vedere la luce laser, che era al di fuori della normale gamma visibile, e volevamo davvero capire come fossero in grado di percepire la luce che avrebbe dovuto essere invisibile", ha affermato il dott. Frans Vinberg della Washington University School of Medicine in St. Louis, che è coautore dell'articolo pubblicato nel Atti dell'Accademia Nazionale delle Scienze.

Il dottor Vinberg e i suoi collaboratori hanno esaminato la letteratura scientifica e hanno rivisitato i rapporti di persone che vedevano la luce infrarossa.

Hanno ripetuto esperimenti precedenti in cui era stata vista la luce infrarossa e hanno analizzato tale luce da diversi laser per vedere cosa potevano imparare su come e perché a volte è visibile.

“Abbiamo sperimentato impulsi laser di diversa durata che hanno prodotto lo stesso numero totale di fotoni e abbiamo scoperto che più breve è l'impulso, più è probabile che una persona possa vederlo. Sebbene il periodo di tempo tra gli impulsi fosse così breve da non poter essere notato ad occhio nudo, l'esistenza di quegli impulsi era molto importante per consentire alle persone di vedere questa luce invisibile", ha detto il dott. Vinberg.

Normalmente, una particella di luce, un fotone, viene assorbita dalla retina, che crea quindi una molecola chiamata fotopigmento, che inizia il processo di conversione della luce in visione. Nella visione standard, ciascuno di un gran numero di fotopigmenti assorbe un singolo fotone.

Ma impacchettare molti fotoni in un breve impulso della luce laser che pulsa rapidamente rende possibile l'assorbimento di due fotoni contemporaneamente da un singolo fotopigmento e l'energia combinata delle due particelle luminose è sufficiente per attivare il pigmento e consentire l'occhio per vedere ciò che normalmente è invisibile.

"Lo spettro visibile include onde di luce lunghe 400-720 nm", ha affermato il co-autore, il dottor Vladimir Kefalov della Washington University School of Medicine di St. Louis.

“Ma se una molecola di pigmento nella retina viene colpita in rapida successione da una coppia di fotoni lunghi 1.000 nm, quelle particelle luminose forniranno la stessa quantità di energia di un singolo colpo di un fotone di 500 nm, che è ben entro lo spettro visibile. È così che possiamo vederlo».

Sebbene il team sia il primo a segnalare che l'occhio umano può percepire la luce attraverso questo meccanismo, l'idea di utilizzare una luce laser meno potente per rendere visibili le cose non è nuova.

Il microscopio a due fotoni, ad esempio, utilizza i laser per rilevare le molecole fluorescenti in profondità nei tessuti.

E gli scienziati hanno affermato che stanno già lavorando su come utilizzare l'approccio a due fotoni in un nuovo tipo di oftalmoscopio, che è uno strumento che consente ai medici di esaminare l'interno dell'occhio. L'idea è che puntando un laser a infrarossi pulsante nell'occhio, i medici potrebbero essere in grado di stimolare parti della retina per saperne di più sulla sua struttura e funzione negli occhi sani e nelle persone con malattie retiniche come la degenerazione maculare.

Grazyna Palczewska et al. La visione a infrarossi umana è innescata dall'isomerizzazione del cromoforo a due fotoni. PNAS, pubblicato online prima della stampa 1 dicembre 2014 doi: 10.1073/pnas.1410162111


I molti tipi di odori

Sebbene esistano molti tipi diversi di odori, gli scienziati hanno lavorato molto per classificarli in categorie. Gli scienziati non sono ancora d'accordo su quante categorie dovrebbero esserci, ma eccone alcune delle principali:

I profumi muschiati venivano prodotti dalla secrezione di una ghiandola speciale sul cervo muschiato, come quello qui raffigurato. Immagine di ErikAdamsson.

Pensa al profumo di tua madre o al dopobarba di tuo padre: hanno molto muschio. In effetti, l'odore muschiato proviene da una sostanza chimica chiamata muscone che proviene da cervi e alcune piante, e la gente usava raccogliere muscone da loro per fare profumi. Le persone ora usano composti artificiali prodotti in laboratorio che imitano l'odore muschiato.

Gli odori floreali assomigliano agli odori dei fiori. I fiori rilasciano questi odori per attirare gli animali, come le api e le farfalle, in modo che possano impollinarli. Gli odori floreali sono usati anche in molti profumi e candele, perché sono molto piacevoli.

Gli odori pungenti sono molto forti e acuti. Se hai cucinato molto, potresti aver usato l'aceto prima. L'aceto è spesso descritto come pungente, che è prodotto dall'acido acetico chimico. Gli odori pungenti possono includere anche cose come le spezie piccanti dei peperoncini.

La menta è una pianta che crea una sostanza chimica chiamata mentolo. Esistono diverse varietà di menta, come la menta verde e la menta piperita. A molte persone piace la menta e gli odori di menta sono spesso presenti in molte caramelle.

Il fiore cadavere (Amorphophallus titanum) ha un odore molto putrido: imita l'odore delle cose in decomposizione per tenere a bada i predatori. Alcuni dei composti nel suo odore sono come quelli del pesce in decomposizione (come la trimetilammina) e dei calzini sudati (come l'acido isovalerico).

Gli odori putridi provengono da cose morte mentre i loro tessuti si stanno rompendo. Quando batteri e funghi iniziano a mangiare qualcosa di morto, rilasciano molti gas che emanano un odore sgradevole e molto sgradevole.

Gli odori di canfora provengono dalla canfora, che è prodotta da alcuni alberi, e da cose come brezze marine e naftalina. La gente metteva la naftalina negli armadi per uccidere le tarme che avrebbero mangiato i vestiti di cotone. La maggior parte delle persone descrive la canfora come un odore gradevole.

Questi odori assomigliano a quelli dei liquidi detergenti o dell'etere. Si trovano anche in molti oli essenziali, come lavanda ed eucalipto. Ha anche una nota di dolcezza all'olfatto. Le persone spesso pensano che gli odori eterei siano piacevoli e calmanti.

Con così tanti odori diversi là fuori, come fa il tuo naso a riconoscere ciò che senti e a inviare quell'informazione al tuo cervello?

Immagini aggiuntive tramite Wikimedia Commons. Naso di Genusfotografen (Tommas Gunnarsson).


Quando si tratta di combattere i germi cattivi, i medici devono usare le loro migliori medicine. Cosa facciamo però, quando le nostre armi migliori rendono i nostri nemici più forti? Anche in: Español | Italiano | portoghese | tedesco | Bahasa Indonesia

Ci sono così tanti tipi di formiche che è divertente che il film d'animazione su di loro sia incentrato su un tipo che non esiste: una formica operaia maschio. In questa storia puoi esplorare alcuni dei tipi di formiche che puoi trovare negli Stati Uniti sudoccidentali.

Come gli umani, i pipistrelli sono mammiferi. Sono a sangue caldo, ricoperti di peli, hanno piccoli vivi e allattano i loro piccoli (chiamati cuccioli). A differenza degli umani, i pipistrelli hanno le ali, che gli permettono di volare.
Anche in: Paesi Bassi | Français | magiaro | Español | Türk | Tedesco


Esercizio di pensiero critico 1: guida turistica per un alieno

Questo esercizio offre l'opportunità di pensare al di fuori del normale modo di pensare.

Fai finta che ti sia stato assegnato il compito di condurre un tour per gli alieni che visitano la terra e osservano la vita umana. Stai viaggiando su un dirigibile, osservando il paesaggio sottostante e fluttuando sopra uno stadio di baseball professionale. Uno degli alieni guarda in basso ed è molto confuso da ciò che vede. Gli spieghi che c'è un gioco in corso e lui fa diverse domande importanti.

  • Che cos'è un gioco?
  • Perché non ci sono giocatrici?
  • Perché le persone sono così entusiaste di guardare altre persone mentre giocano?
  • Che cos'è una squadra?
  • Perché le persone sedute non possono scendere in campo e partecipare?

Se provi a rispondere in modo esauriente a queste domande, diventerà presto evidente che ci portiamo dietro determinati presupposti e valori. Supportiamo un determinato team, ad esempio, perché ci fa sentire parte di una comunità. Questo senso di comunità è un valore che conta per alcune persone più di altre.

Inoltre, quando provi a spiegare gli sport di squadra a un alieno, devi spiegare il valore che diamo alla vittoria e alla sconfitta.

Quando pensi come una guida turistica aliena, sei costretto a dare uno sguardo più approfondito alle cose che facciamo e alle cose che apprezziamo. A volte non sembrano logici dall'esterno guardando dentro.


Preghiera

Signore, insegnaci a essere più che superficiali riguardo alle nostre preghiere. Donaci profondità, onestà e serietà affinché possiamo credere a questo meraviglioso ministero messo a nostra disposizione da nostro Signore Gesù. Che qui, in quest'ora del XX secolo, possa sorgere una dimostrazione così straordinaria di ciò che la vita umana doveva essere che ovunque intorno uomini e donne ne parleranno e diranno: "Che cosa hanno queste persone?" Lo chiediamo nel nome di Cristo, Amen.


Gli umani hanno una migliore visione dei colori rispetto agli animali?

È vero che vediamo più colori di alcuni animali. Il tuo cane e gatto vede meno colori e più deboli. La loro visione del mondo è fatta di colori pastello. Tuttavia, alcuni animali vedono i colori che noi non possiamo. I ragni e molti insetti possono vedere un tipo di luce chiamata ultravioletta che la maggior parte degli umani non può vedere. Altri animali, come i serpenti, sono in grado di vedere la luce infrarossa. Puoi usare la tabella qui sotto per esplorare quali colori vedono certi animali e come si confrontano con la visione dei colori umana.

GLI ANIMALI COMUNI E I COLORI CHE POSSONO VEDERE

ANIMALEI COLORI CHE VEDONORELATIVO AGLI UMANI
RAGNI (ragni saltatori)ULTRAVIOLETTI E VERDIDiverso
INSETTI (api)ULTRAVIOLETTO, BLU, GIALLODiverso
CROSTACEI (gamberi)BLU E ROSSOMeno
CEFALOPODI (polpi e calamari)SOLO BLUMeno
PESCELA MAGGIOR PARTE VEDE SOLO DUE COLORIMeno
ANFIBI (rane)LA MAGGIOR PARTE VEDE UN PO' DI COLOREMeno
RETTILI (serpenti*)UN PO' DI COLORE E INFRAROSSIDiverso
UCCELLIDA CINQUE A SETTE COLORIDi più
MAMMIFERI (gatti)DUE COLORI MA DEBOLIMeno
MAMMIFERI (cani)DUE COLORI MA DEBOLIMeno
MAMMIFERI (coniglio)BLU E VERDEMeno
MAMMIFERI (ratti)ULTRAVIOLETTO, BLU, VERDEDiverso
MAMMIFERI (scoiattoli)BLU E GIALLIMeno
MAMMIFERI (primati-scimmie e scimpanzé)COME GLI UMANIStesso
MAMMIFERI (scimmie africane)COME GLI UMANIStesso
MAMMIFERI (scimmie sudamericane)NON VEDO BENE IL ROSSOMeno
* vipere, alcuni boa e alcuni pitoni

Parte 1: Parti del microscopio

Il microscopio composto è uno strumento di precisione. Trattalo con rispetto. Quando lo si trasporta, utilizzare sempre due mani, una sul base e uno sul collo.

Il microscopio è costituito da a In piedi (base + collo), su cui è montato il palcoscenico (per contenere vetrini da microscopio) e lenti. La lente attraverso cui guardi è la oculare (accoppiato in cannocchiali binoculari) l'obiettivo che mette a fuoco il campione è il obbiettivo.

Il microscopio dispone di quattro obiettivi di ingrandimento variabile (4x, 10x, 40x e 100x) montati su un nasello. L'obiettivo 100x è uno speciale obiettivo a immersione in olio che deve essere utilizzato con l'olio: non useremo l'obiettivo a immersione in olio per questo corso.

Il posizionamento del provino richiede la rotazione del controlli meccanici della fase, che azionano la staffa scorrevole sulla superficie del palco. Un controllo sposta il provino nella direzione x e l'altro sposta il provino nella direzione y.

La messa a fuoco del campione è ottenuta mediante manopole che spostano il tavolino su e giù, in modo che sia più vicino o più lontano dall'obiettivo. Ci sono due manopole, una esterna messa a fuoco grossolana e un interiore messa a fuoco fine.

Il condensatore sottostadio dirige la luce attraverso il vetrino nell'obiettivo. Un diaframma ad iride sul condensatore sotto il tavolino controlla la quantità di luce che raggiunge l'obiettivo e influenza anche il contrasto del campione.


Anche se ci sono plancton giganti, la maggior parte sono microscopici. Senza questi minuscoli organismi viventi il ​​nostro mondo sarebbe un posto molto diverso. Il plancton può essere trovato in quasi tutti i corsi d'acqua. Circa il 71% del nostro pianeta è coperto da acqua. Poiché il plancton è incredibilmente piccolo, c'è molto plancton sulla terra. In effetti, puoi trovare migliaia di plancton in una singola goccia d'acqua.

I colori di questa mappa mostrano la concentrazione di clorofilla, che indica anche la fotosintesi e i livelli di plancton. Clicca sull'immagine per vedere una versione più grande. Immagine della NASA.

Come le piante che vedi intorno a te, il fitoplancton emette gas ossigeno quando usa la luce solare per trasformare l'anidride carbonica in zuccheri. La metà dell'ossigeno nella nostra atmosfera è stata prodotta dal fitoplancton. Fai un respiro profondo e pensa a come il 50% dell'ossigeno che hai appena inalato sia stato prodotto da creature microscopiche.

Il fitoplancton costituisce anche la base delle reti alimentari acquatiche. In altre parole, tutta la vita nell'oceano alla fine dipende dalle alghe per il cibo. Poiché le alghe possono utilizzare l'energia del sole per trasformare l'aria in zuccheri, forniscono una ricca scorta di cibo per lo zooplancton e altre creature che le mangiano. Questi zooplancton vengono mangiati da zooplancton più grandi, dai crostacei, dai pesci e dai misticeti. I pesci piccoli vengono mangiati dagli uccelli e dai pesci più grandi, e così via in tutta l'intricata rete trofica. Leoni marini, pinguini, squali, orche assassine, delfini... alla fine tutti questi animali dipendono dal plancton per sopravvivere!

Questa sezione di Ask A Biologist è stata finanziata dal NSF Grant Award numero 0752592 e 1030345.


Guarda il video: La terza legge di Mendel (Giugno 2022).