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5.4: Phylum Arthropoda - Biologia

5.4: Phylum Arthropoda - Biologia



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Artropodi

Tutti i membri del Phylum Arthropoda hanno un esoscheletro distinto e rigido di chitina. La segmentazione dei corpi degli artropodi è diversa da quella degli anellidi in quanto sono costituiti da sottosezioni composte da segmenti fusi denominati tagmatizzazione. Alcune caratteristiche importanti degli artropodi sono il loro sistema circolatorio aperto, la muta, il celomato, il protostomo e il fatto che vivono in quasi tutti gli habitat sulla terra. La sclerotizzazione è l'indurimento della procuticola dopo la muta (chiamata anche concia). cirripedi, granchi ferro di cavallo, copepodi e altri microcrostacei che formano lo zooplancton.

"Gambero fasciato di corallo" di hjk_888 [CC BY-NC-ND 2.0]

La differenza più importante che si nota tra alcuni Artropodi come gamberi e granchi è la morfologia e la disposizione delle parti del corpo. Granchi e gamberi hanno entrambi chelipedi, ma i granchi hanno un prosoma a struttura singola distinguibile. Come con tutti gli Artropodi, entrambi i tipi di creature sono contenuti da esoscheletri chitinosi che sono in grado di eliminare e ricrescere durante il loro ciclo vitale.

"Ride amerikaanse rivierkreeft, gamberi rossi della palude, Procambarus clarkii 04" di Luc hoogenstein [CC di 4.0]

Interessanti i cirripedi, anche tra la variante Phylum of life ovvero Artropodi. Come con tutti gli altri Artropodi, si distinguono per un esoscheletro chitinoso, tuttavia a differenza di molti dei loro parenti, un cirripede ha anche una coppa esterna fatta di carbonato di calcio che ricorda nella struttura un minuscolo vulcano. I cirripedi hanno anche placche calcaree interne che possono chiudersi. Questo non serve solo per proteggersi dai predatori, ma anche per evitare che i cirripedi si secchino se non vengono immersi nell'acqua. Sono note oltre 1.400 specie di cirripedi, la maggior parte delle quali hanno le notevoli caratteristiche di secernere una “colla” naturale che permette loro di aderire alle varie superfici che abitano. La parte incredibile è che, attraverso l'osservazione scientifica e i test, la resistenza alla trazione di queste resine epossidiche naturali è stata misurata a oltre 5.000 libbre/pollice2. Il modo in cui si nutrono i cirripedi è attraverso i cirri. Questa è un'appendice "simile a una piuma" che setaccia l'acqua alla ricerca di zooplancton e altri microrganismi che possono catturare e ingerire.

"Barnacle Remains under dissection microscopio, 2019" di Jason Charbonneau [CC by 4.0]

Le informazioni in questo capitolo grazie ai contributi sui contenuti di Jason Charbonneau e Alana Olendorf


Artropodo

Artropodi ( / ɑːr θ r ə p ɒ d / , dal greco antico ἄρθρον (artro) 'congiunto', e ούς (po) 'piede' (gen. ποδός)) sono animali invertebrati aventi un esoscheletro, un corpo segmentato e appendici articolate accoppiate. Gli artropodi formano il phylum Euarthropoda, [1] [3] che include insetti, aracnidi, miriapodi e crostacei. Il termine Artropodi ( / r ˈ θ r ɒ p ə d ə / ) come originariamente proposto si riferisce a un raggruppamento proposto di Euartropodi e al phylum Onychophora. Si distinguono per gli arti articolati e la cuticola fatta di chitina, spesso mineralizzata con carbonato di calcio. Il piano corporeo degli artropodi è costituito da segmenti, ciascuno con un paio di appendici. Per continuare a crescere, devono passare attraverso la muta, che cambia la pelle. Gli artropodi sono bilateralmente simmetrici e il loro corpo possiede uno scheletro esterno. Alcune specie hanno le ali. Sono un gruppo estremamente diversificato, con fino a 10 milioni di specie.

  • Dinocaridida
    • Radiodonta
    • Classe †Artiopoda
      • †Trilobita – trilobiti (estinti)
        – aracnidi, xifosurani, ecc. – ragni marini
      • Aquilonifero
      • Euticarcinoidea
      • Subphylum Myriapoda
          – millepiedi – millepiedi – gruppo gemello dei millepiedi – assomigliano ai millepiedi
        • Imenocarina
        • Subphylum crostacei (parafiletico)
            – artemia salina ecc. – crostacei ciechi – gamberi ferro di cavallo – cirripedi, copepodi, pidocchi di pesce, ecc. – gamberetti semi – aragoste, granchi, gamberetti, ecc.
        • Thylacocephala?
          • – collemboli, ecc. – insetti
    • Camptophyllia (estinto) [2] (estinto)
    • Thelxiope (estinto)

    Condilipodi Latreille, 1802

    L'emocele, la cavità interna di un artropode, ospita i suoi organi interni, e attraverso il quale circola la sua emolinfa, un analogo del sangue, ha un sistema circolatorio aperto. Come i loro esterni, gli organi interni degli artropodi sono generalmente costituiti da segmenti ripetuti. Il loro sistema nervoso è "a scala", con cordoni nervosi ventrali accoppiati che attraversano tutti i segmenti e formano gangli accoppiati in ciascun segmento. Le loro teste sono formate dalla fusione di un numero variabile di segmenti e i loro cervelli sono formati dalla fusione dei gangli di questi segmenti e circondano l'esofago. I sistemi respiratorio ed escretore degli artropodi variano, a seconda tanto del loro ambiente quanto del subphylum a cui appartengono.

    Gli artropodi usano combinazioni di occhi composti e ocelli pigmentati per la visione. Nella maggior parte delle specie, gli ocelli possono solo rilevare la direzione da cui proviene la luce e gli occhi composti sono la principale fonte di informazioni, ma gli occhi principali dei ragni sono ocelli che possono formare immagini e, in alcuni casi, possono ruotare verso traccia la preda. Gli artropodi hanno anche una vasta gamma di sensori chimici e meccanici, per lo più basati su modifiche delle numerose setole note come setae che sporgono attraverso le loro cuticole. Allo stesso modo, la loro riproduzione e il loro sviluppo sono vari: tutte le specie terrestri utilizzano la fecondazione interna, ma questa a volte avviene per trasferimento indiretto dello sperma attraverso un'appendice o il terreno, piuttosto che per iniezione diretta. Le specie acquatiche utilizzano la fertilizzazione interna o esterna. Quasi tutti gli artropodi depongono uova, ma molte specie partoriscono per vivere giovani dopo che le uova si sono schiuse all'interno della madre, e alcune sono veramente vivipari, come gli afidi. I piccoli di artropodi variano da adulti in miniatura a larve e bruchi privi di arti articolati e alla fine subiscono una metamorfosi totale per produrre la forma adulta. Il livello di cure materne per i piccoli varia da inesistente a cure prolungate fornite dagli insetti sociali.

    L'ascendenza evolutiva degli artropodi risale al periodo Cambriano. Il gruppo è generalmente considerato monofiletico e molte analisi supportano il posizionamento di artropodi con cicloneurali (o i loro cladi costituenti) in un superphylum Ecdysozoa. Nel complesso, tuttavia, i rapporti di base degli animali non sono ancora ben risolti. Allo stesso modo, le relazioni tra i vari gruppi di artropodi sono ancora attivamente dibattute. Oggi gli artropodi contribuiscono all'approvvigionamento alimentare umano sia direttamente come cibo, sia, cosa più importante, indirettamente come impollinatori delle colture. È noto che alcune specie diffondono gravi malattie all'uomo, al bestiame e alle colture.


    Diversità degli artropodi

    In termini di numeri e diversità di specie, Phylum Arthropoda è il gruppo di maggior successo in Kingdom Animalia. Sia che si guardi sulla terra, nell'aria o sotto il mare, si troveranno rappresentanti di questo phylum. Oltre un milione artropodo specie sono state descritte fino ad oggi di queste, circa 400.000 sono coleotteri (Fig. 2). Alcuni ricercatori stimano che il numero di specie possa superare i 10 milioni.


    Figura 2. Uno scarabeo. Un artropode (membro degli Insecta). (Clicca sull'immagine per ingrandirla)


    MWALIMU KATIKA PILIKA PILIKA ZA UALIMU

    Obiettivi del corso di biologia
    Il corso è progettato per rispondere all'attuale aspirazione della Tanzania di produrre scienziati più creativi incoraggiando una maggiore partecipazione alla scienza e alla tecnologia in tutti i ceti sociali. È inoltre destinato a:

    - Coltivare la comprensione e l'apprezzamento del ruolo, dell'influenza e dell'importanza della scienza nella vita quotidiana, sul lavoro e nella società in generale
    - Sviluppare la padronanza dei concetti, dei principi e delle abilità fondamentali della Scienza Biologica e usarli per sfruttare al meglio il loro patrimonio naturale e aumentare il loro tenore di vita
    - Applicare le proprie conoscenze e abilità nell'uso corretto e nella gestione dell'ambiente
    - Analizzare i comportamenti delle persone coinvolte nell'abuso e nell'uso improprio dell'ambiente e formulare un giudizio informato per quanto riguarda l'adozione di modifiche
    - Prepararsi per ulteriori studi e formazione in biologia e relativi campi.

    Organizzazione del programma
    Nella progettazione del syllabus, sono state tenute in debita considerazione le esigenze sia dell'allievo che dell'insegnante. I contenuti sono stati accuratamente selezionati e organizzati in modo da promuovere interesse e motivazione durante tutto il corso. Tutti gli argomenti e i sotto-argomenti sono organizzati a blocchi in modo progressivo in modo tale che l'acquisizione di conoscenze e abilità sia sincronizzata con il livello di apprendimento dello studente. Gli argomenti rientrano in 2 blocchi principali, Modulo 5 e Modulo 6. Ogni modulo ha i suoi obiettivi.

    Nel formato del syllabus sono inclusi anche gli obiettivi didattici per ogni sotto-argomento.

    Scelta e utilizzo dei materiali didattici
    Con la nuova politica di produzione di libri, il mercato dei libri di scienza sta vedendo libri di scienza sempre più aggiornati. L'insegnante di biologia dovrebbe essere ben informato sui libri che meglio soddisfano i requisiti del programma. Gli insegnanti dovranno inoltre utilizzare le loro conoscenze e abilità accademiche e professionali per guidare e consigliare gli studenti su come utilizzare al meglio i libri e altri materiali didattici non testuali disponibili nelle scuole e nelle biblioteche.
    Metodi di insegnamento e apprendimento
    Il programma ha proposto strategie di insegnamento/apprendimento per ogni argomento. Queste sono solo proposte. L'insegnante di Biologia sarà libero di utilizzare qualsiasi metodo di insegnamento/apprendimento ritenuto efficace nel promuovere la formazione di concetti, lo sviluppo di abilità e l'interiorizzazione delle conoscenze in generale. Vale la pena ricordare che è generalmente accettato tra gli studiosi di scienze che l'uso dei metodi attivi di insegnamento apprende meglio la scienza. NB: Quando si esegue la pratica, tutti i prodotti chimici devono essere maneggiati con cura).

    Valutazione dei progressi e delle prestazioni dello studente
    Ci si aspetta che gli insegnanti effettuino periodicamente una valutazione dei progressi e delle prestazioni dei loro studenti. Questo dovrebbe essere fatto in modo da identificare i loro punti di forza e di debolezza e per aiutare i deboli e incoraggiare i buoni a seconda dei casi.

    Tempo di istruzione
    Si consiglia all'insegnante di sfruttare al massimo il tempo assegnato a settimana per questa materia. Il tempo di insegnamento perso, per qualsiasi causa, dovrebbe essere compensato attraverso l'accordo locale dell'insegnante con l'amministrazione scolastica. Si ricorda che questo corso di studi è concepito per essere svolto in due anni accademici della durata minima di 50 periodi della durata di quaranta minuti ciascuno.

    OBIETTIVI DEL FORM 5 CORSO DI BIOLOGIA
    Il corso di Biologia modulo cinque mira ad approfondire alcuni degli argomenti introdotti nel corso di Biologia di livello O. Gli argomenti includono quelli che riguardano l'organizzazione cellulare, i principi di classificazione degli organismi, lo studio comparativo di vari gruppi di organismi, i meccanismi di coordinamento, la nutrizione, lo scambio gassoso e la respirazione.

    Si prevede pertanto che al termine di questo corso gli studenti siano in grado di:
    1. Comunicare idee sulla struttura fine della cellula e sulle funzioni e sugli adattamenti delle unità subcellulari.
    2. Applicare i principi tassonomici nella classificazione e identificazione degli organismi
    3. Spiegare il modo in cui i diversi organismi si adattano al loro modo di vivere
    4. Mostra una padronanza delle seguenti abilità:
    - Dissezione di scarafaggi, rane/rospi e piccoli mammiferi, ad es. topo
    - Preparazione di organismi o loro parti per l'osservazione microscopica
    - Pianificazione e conduzione di test biochimici
    5. Discutere i meccanismi negli organismi mediante i quali
    - Le attività della vita sono coordinate e regolamentate
    - I nutrienti in forma inutilizzabile sono messi a disposizione per l'uso corporeo
    - L'energia metabolica viene rilasciata

    1. CITOLOGIA
    1.1. La teoria cellulare
    1.2. Struttura e funzione delle cellule
    1.2.1. Cellule eucariotiche
    1.2.2. Cellule procatrite
    1.3. Costituenti organici delle cellule
    1.3.1. Carboidrati
    1.3.2. Lipidi
    1.3.3. proteine
    1.3.4. Enzimi
    1.3.5. ATP

    2. PRINCIPI DI CLASSIFICAZIONE
    2.1. Sistemi di classificazione
    2.2. Categorie di classificazione
    2.3. Nomenclatura
    2.4. Chiavi tassonomiche

    3. STUDIO COMPARATIVO DEI GRUPPI NATURALI DI ORGANISMI
    3.1. virus
    3.2. Regno moneta
    3.3. Divisione Eubatteri
    3.4. Regno protista
    3.4.1. Phylum Rhizopoda
    3.4.2. Phylum Zoomastigina
    3.4.3. Phylum Apicomplexa
    3.4.4. Phylum Euglenophyta
    3.4.5. Phylum Oomycota
    3.4.6. Phylum Chlorophyta
    3.4.7. Importanza economica

    3.5. Regno funghi
    3.5.1. Phylum Zygomycota
    3.5.2. Phylum Ascomycota
    3.5.3. Phylum basidiomicota
    3.5.4. Importanza economica

    3.6. Regno Plantae
    3.6.1. Divisione Bryophyta
    3.6.2. Divisione Filicinophyta
    3.6.3. Divisione Coniferophyta
    3.6.4. Divisione Angiospermophyta
    3.6.5. Importanza economica

    3.7. Regno Animalia
    3.7.1. Phylum Platelminti
    3.7.2. Phylum Aschelminthes (Nematodi)
    3.7.3. Phylum Annelida
    3.7.4. Phylum Arthropoda
    3.7.5. Phylum Chordata

    4. COORDINAMENTO
    4.1. Coordinazione nervosa nei mammiferi
    4.1.1. L'impulso nervoso
    4.1.2. Recettori
    4.2. Coordinamento ormonale nei mammiferi
    4.3. Coordinamento negli stabilimenti
    4.3.1. tattica
    4.3.2. cattiverie

    5. NUTRIZIONE
    1. Produzione di alimenti nelle piante (fotosintesi)
    5.2. Digestione nei mammiferi

    6. SCAMBIO GASSOSO E RESPIRAZIONE
    6.1. Respirazione

    7. REGOLAZIONE (Omeostasi)
    7.1. Concetto generale
    7.2. Regolazione della temperatura
    7.3. Escrezione
    7.4. osmoregolazione


    Soluzioni NCERT per la biologia di classe 11 Capitolo 4: Regno animale

    Abbiamo fornito qui le soluzioni NCERT per il capitolo 4 di biologia della classe 11 insieme a un collegamento diretto alle soluzioni NCERT per il capitolo 4 di biologia della classe 11 scaricabile gratuitamente in PDF per aiutare gli studenti a prepararsi bene per l'esame. Trovare i libri e le soluzioni giuste di solito si trasforma in un compito estenuante con una pletora di collegamenti disponibili su Internet. Se anche tu hai avuto problemi con lo stesso problema, non cercare oltre. Le soluzioni NCERT per la classe 11 Biologia Capitolo 4 PDF possono essere facilmente scaricate dalla piattaforma embibe che sono alla ricerca di libri di testo autentici da scaricare.

    Prima di entrare nelle soluzioni NCERT dettagliate per la biologia di classe 11 Capitolo 4 & 8211 Animal Kingdom, diamo una panoramica degli argomenti inclusi in questo capitolo:

    Es 4.1Base della classificazione
    Es 4.1.1Livelli di organizzazione
    Es 4.1.2Simmetria
    Es 4.1.3Organizzazione Diploblastica e Triploblastica
    Es 4.1.4celoma
    Es 4.1.5Segmentazione
    Es 4.1.6notocorda
    Es 4.2Classificazione degli animali
    Es 4.2.1Phylum – Porifero
    Es 4.2.2Phylum – Celenterata (Cnidaria)
    Es 4.2.3Phylum – Ctenophora
    Es 4.2.4Phylum – Platelminti
    Es 4.2.5Phylum – Aschelminthes
    Es 4.2.6Phylum – Annelida
    Es 4.2.7Phylum – Arthropoda
    Es 4.2.8Phylum – Mollusca
    Es 4.2.9Phylum – Echinodermata
    Es 4.2.10Phylum – Hemichordata
    Es 4.2.11Phylum – Cordati.

    Soluzioni NCERT per la Classe 11 Biologia Capitolo 4 – Animal Kingdom PDF Download

    Gli studenti possono controllare gratuitamente CBSE Classe 11 Biologia Capitolo 4 Soluzioni PDF da qui. Il regno animale è uno dei capitoli più importanti della classe 11 di biologia e i candidati devono risolvere i problemi degli esercizi per testare la loro comprensione concettuale. Di seguito sono fornite alcune domande e risposte sull'esercizio Animal Kingdom.

    D. Quali sono le difficoltà che incontreresti nella classificazione degli animali, se non si tenesse conto delle caratteristiche fondamentali comuni?

    Risposta: Lo scopo della classificazione degli animali è tracciare le caratteristiche comuni tra le diverse specie e raggrupparle in base alle caratteristiche fondamentali comuni piuttosto che considerare ogni caratteristica di un organismo poiché non serve all'obiettivo della classificazione. Ogni individuo dovrà essere studiato in modo indipendente e non è possibile identificare la correlazione tra le specie e quindi non è possibile rintracciare il significato evolutivo a livello individuale. La classificazione degli animali in base a caratteristiche fondamentali aiuta anche nella nomenclatura binomiale.

    D. Quanto è importante la presenza della vescica d'aria nei Pesci?

    Risposta: La vescica d'aria nei pesci ossei (Classe – Osteichthyes), permette loro di equilibrarsi in acqua senza affondare, mantenendo così la galleggiabilità. Consente inoltre al pesce di muoversi verso l'alto, il basso o rimanere nella corrente.

    Q. La segmentazione nel corpo viene osservata per la prima volta in quale delle seguenti condizioni:
    (a) Platelminti (b) Aschelminti (c) Annelida (d) Arthropoda

    Risposta: (c) Annelida
    Il corpo di questi organismi è marcato in segmenti o metameri, da cui il nome Annelida, dove annulus significa piccoli anelli.

    Scarica gratuitamente il PDF completo della soluzione per il regno animale del capitolo 4 di biologia della classe 11 dal link sottostante. I candidati possono scaricare direttamente il PDF della soluzione senza alcuna formalità di registrazione e studiare offline.

    Come studiare Class 11 Capitolo 4 – Animal Kingdom?

    Animal Kindom è uno dei capitoli importanti non solo per l'esame di bordo ma anche per i NEET. In questo capitolo viene discussa la classificazione degli animali. In primo luogo, gli studenti devono portare a termine la teoria fornita nel Libro di testo NCERT di biologia di classe 11. Quindi devono risolvere da soli le domande dell'esercizio. In caso di dubbio, possono fare riferimento alle soluzioni NCERT fornite qui. Gli studenti possono anche risolvere CBSE Classe 11 Biologia Capitolo 4 domande su Embibe.Oltre a ciò, gli studenti possono prendere Test di simulazione del regno animale mettere alla prova le proprie conoscenze concettuali. Puoi anche imparare il regno animale su Embibe. La pagina di studio di Embibe è illustrata di seguito.

    Nella pagina STUDY di Embibe, impari i concetti teorici e guardi i migliori video per una migliore comprensione. Oltre a ciò, riceverai anche i cheat sheet e potrai imparare altri argomenti correlati.

    Se ti stai preparando per NEET, allora puoi prendere Test di simulazione NEET e NEET Test dell'anno precedente su Embibe gratuitamente.

    CBSE Classe 11 Biologia Capitolo 4 – Animal Kingdom: Riepilogo del capitolo

    Come classificheresti i diversi tipi di animali che conosci? Per cominciare, la classificazione può essere basata su vari parametri come la disposizione delle cellule, la simmetria corporea, la natura del celoma, i modelli dei sistemi digestivo, circolatorio o riproduttivo, ecc. Considerando questi sistemi, gli organismi del regno animale sono classificati in diversi livelli.

    La tabella di classificazione dettagliata per il regno animale è fornita in questo capitolo. Oltre a ciò, viene discussa anche la classificazione Sub-Phylum basata sui Vertebrati. Gli animali qui sono classificati come Porifera, Celenterata (Cnidaria), Ctenophora, Platyhelminthes, Aschelminthes, Annelida, Arthropoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichcordata e Chordata.

    Tra gli animali comunemente visti, vedrai che i pesci rientreranno nella classe Cyclostomata o Chondrichthyes o Osteichthyes. Gli anfibi, come la rana, sono classificati nella classe degli anfibi. Allo stesso modo, gli uccelli sono classificati nella Classe Aves e i mammiferi nella Classe - Mammalia.

    Soluzioni NCERT per la biologia di classe 11 Capitolo 3
    Soluzioni NCERT per la biologia di classe 11 (tutti i capitoli)
    Soluzioni NCERT per la biologia di classe 11 Capitolo 5


    CBSE Classe 11 Biologia Capitolo 4 Materiali di studio del regno animale

    Ci sono oltre un milione di specie di animali che sono state descritte fino ad ora. Queste vaste specie hanno diverse forme strutturali. Pertanto, la necessità di una classificazione degli animali diventa molto importante.

    1. Animali: caratteristiche e base della classificazione

    La classificazione aiuta nella facile identificazione e anche nell'assegnare una posizione sistematica alle specie appena descritte.
    Nonostante le differenze nella struttura e nella forma dei diversi animali, esistono caratteristiche fondamentali comuni a vari individui in relazione alla disposizione delle cellule, alla simmetria corporea, alla natura del celoma, ai modelli dei sistemi digestivo, circolatorio o riproduttivo. Queste caratteristiche sono utilizzate come base della classificazione degli animali.
    Livelli di organizzazione
    Tutti i membri di Animalia sono eucarioti multicellulari ed eterotrofi. Ma non tutti mostrano lo stesso modello di organizzazione delle cellule. Le cellule nel loro corpo sono di diversi tipi. Questi sono organizzati in più unità funzionali di complessità progressivamente crescente.
    Il corpo animale mostra quattro livelli di base di organizzazione strutturale come indicato di seguito
    1. Livello cellulare
    A questo livello, il corpo mostra una certa divisione del lavoro tra le cellule. Sono notevolmente indipendenti e possono cambiare forma e funzione. Si trova nelle spugne. Il corpo è costituito da molte cellule disposte come aggregati cellulari sciolti ma le cellule non formano tessuti.
    2. Livello del tessuto
    Qui, nei celenterati, la disposizione delle cellule è più complessa. Le cellule che svolgono la stessa funzione sono disposte in tessuti, quindi è chiamato livello di organizzazione tissutale.
    3. Livello dell'organo
    In Platelminti e in altri phyla superiori, i tessuti sono raggruppati per formare organi, ciascuno specializzato per una particolare funzione, cioè è presente un'organizzazione a livello di organo.
    4. Sistema di organi Levet
    In animali come anellidi, artropodi, molluschi, echinodermi e cordati, gli organi si sono associati per formare sistemi funzionali, ciascun sistema interessato ad una specifica funzione fisiologica. Questo è chiamato livello di organizzazione del sistema di organi. I sistemi di organi in diversi gruppi di animali mostrano vari modelli di complessità.
    Come il sistema digestivo in Platelminti ha solo una singola apertura verso l'esterno del corpo che funge sia da bocca che da ano ed è quindi chiamato incompleto.
    Un sistema digestivo completo ha due aperture, cioè la bocca e l'ano.
    Simmetria
    La simmetria si riferisce alla disposizione delle parti sui lati opposti del corpo di un animale tridimensionale.
    In base alla simmetria, gli animali possono essere dei seguenti tipi
    1. Asimmetrico
    Gli animali in cui qualsiasi piano passa per il centro non li divide in metà uguali tali animali sono chiamati asimmetrici, ad esempio Spugne.
    2. Simmetrico
    Il corpo di alcuni animali può essere diviso in due metà uguali uguali da uno o più piani. Tali animali sono chiamati simmetrici.
    La simmetria può essere ulteriormente suddivisa come
    io. Simmetria radiale
    Quando un piano passante per l'asse centrale del corpo divide l'organismo in due metà identiche, si parla di simmetria radiale, ad esempio Celenterati, ctenofori ed echinodermi.
    ii. Simmetria bilaterale
    In alcuni animali, il corpo può essere diviso in metà sinistra e destra identiche in un solo piano. Questa è chiamata simmetria bilaterale, ad esempio anellidi, artropodi, ecc.

    Organizzazione Diploblastica e Triploblastica
    Gli strati germinali sono gruppi di cellule che si comportano come un'unità durante le prime fasi dello sviluppo embrionale. Si differenzia per dare origine a tutti i tessuti/organi degli individui completamente formati.

    Sulla base degli strati germinali gli animali sono classificati come segue
    1. Diploblastico
    Gli animali in cui le cellule sono disposte in due strati embrionali, un ectoderma esterno e un endoderma interno, sono chiamati animali diploblastici. Inoltre, tra l'ectoderma e l'endoderma è presente uno strato indifferenziato, la mesoglea. ad es. Celenterati.
    2. Triploblastico
    Gli animali in cui l'embrione in via di sviluppo ha un terzo mesoderma dello strato germinale, tra l'ectoderma e l'endoderma, sono chiamati animali triploblastici, ad es. Tutti gli animali dal phylum-Platyhelminthes al phylum-Chordata.

    celoma
    La cavità corporea (tra la parete corporea e la parete intestinale) che è rivestita dal mesoderma è chiamata celoma. La presenza o l'assenza di celoma è molto importante nella classificazione. In base al celoma, gli animali possono essere classificati in tre diversi gruppi
    1. Acelomati
    Gli animali in cui la cavità corporea è assente sono chiamati acelomati, ad es. Poriferi, platelminti, celenterati, ctenofori e platelminti.
    2. Pseudocelomati
    In alcuni animali, la cavità corporea non è rivestita dal mesoderma. Invece, il mesoderma è presente come sacchetti sparsi tra l'ectoderma e l'endoderma. Come un . cavità corporea è chiamata pseudoceloma e gli animali che li possiedono sono chiamati pseudocelomati, ad esempio Aschelminthes.
    3. Celomati
    Gli animali che hanno un vero celoma sono chiamati celomati. Un vero celoma nasce all'interno del mesoderma ed è quindi rivestito da tessuti mesodermici, cioè esternamente dal peritoneo parietale e internamente dal peritoneo viscerale.

    Piano del corpo
    Gli animali hanno tre tipi di piani corporei. Questi sono

    Segmentazione
    In alcuni animali il corpo è diviso esternamente e internamente in segmenti o somiti con una ripetizione seriale di almeno alcuni organi.
    La segmentazione può essere dei seguenti due tipi
    1. Segmentazione metamerica
    Una segmentazione che divide simultaneamente il corpo sia esternamente che internamente è chiamata metamerismo o segmentazione metamerica. Questo tipo di segmentazione si trova negli anellidi, negli artropodi e nei cordati.
    2. Pseudometamerismo
    Si trova nella tenia, il corpo è divisibile in parti o segmenti chiamati proglottidi. Si sviluppano dal collo ma non sono embrionali in o T n r una ripetizione che appare a causa di gemme ripetute Come noto come falsa segmentazione o pseudometamerismo.
    notocorda
    È una struttura a bastoncino di derivazione mesodermica formatasi sul lato dorsale durante lo sviluppo embrionale in alcuni animali.
    Gli animali con notocorda sono chiamati cordati e quegli animali che non formano questa struttura sono chiamati non cordati, ad esempio da Porifera agli echinodermi.
    Altre caratteristiche importanti
    Oltre alle caratteristiche di base del corpo, delle dimensioni e della forma, gli animali ne possiedono anche altri importanti anche le caratteristiche. Alcuni di loro sono riportati di seguito
    1. Cefalizzazione
    È la differenziazione della testa nella parte anteriore del corpo. Coinvolge la concentrazione del tessuto nervoso e degli organi di senso nella testa.
    2. Appendici
    Le strutture sporgenti del corpo che svolgono funzioni specifiche come la locomozione, la cattura del cibo, la sensazione, ecc., sono chiamate appendici, ad es. Ali, pinne, arti, tentacoli, parapodi, setole, ecc.
    3. Apparato digerente
    Il tratto digerente è il passaggio attraverso il quale viene assunto il cibo per la digestione, l'assorbimento e l'egestione. Il tratto digerente che ha un'unica apertura sia per l'ingestione che per l'egestione è chiamato apparato digerente incompleto, ad es., in flatwprms e celenterati.
    Il tubo digerente con due aperture esterne, una per l'ingestione e l'altra per l'egestione è chiamato tubo digerente completo. È presente negli aschelminti e negli animali superiori.
    4. Sistema respiratorio
    La respirazione avviene in modi diversi nei diversi animali
    (i) I minuscoli animali acquatici come l'ameba, l'idra, ecc., respirano attraverso la superficie del corpo. Questa è chiamata respirazione superficiale del corpo.
    (ii) Gli animali acquatici più grandi hanno organi speciali chiamati branchie per la respirazione. Questo è chiamato respirazione branchiale, ad es. Nei gamberi, nei pesci e nelle cozze.
    (iii) Gli animali terrestri respirano attraverso i polmoni. Questa è chiamata respirazione polmonare. Si verifica in rane, lumache, lucertole, uccelli e mammiferi.
    (iv) Gli insetti hanno la respirazione tracheale, che avviene attraverso la trachea, cioè un tubo intercomunicante attraverso il quale avviene lo scambio di gas.
    (v) In animali come lombrichi, sanguisughe, rane ecc., la pelle umida funge da superficie respiratoria. Questa è chiamata respirazione cutanea.
    (vi) Gli scorpioni hanno polmoni a libro e i granchi reali hanno branchie a libro per la respirazione.
    (vii) Nella rana, lo scambio di gas avviene anche attraverso il rivestimento della cavità buccofaringea. Quindi, chiamata respirazione buccofaringea.
    Le rane hanno tre modalità di respirazione, i. e., cutaneo, buccofaringeo e polmonare.
    5. Sistema circolatorio
    Il sistema circolatorio è responsabile del trasporto di materiali nel corpo. È costituito da un fluido (chiamato sangue) vasi sanguigni e un cuore.
    Il sistema circolatorio è chiuso quando il sangue scorre all'interno dei vasi sanguigni.
    Se il sangue scorre negli spazi e i seni sono senza confini adeguati, il sistema circolatorio è chiamato aperto. In insetti come gamberi e Pila, il sangue è incolore che contiene emocianina (un pigmento contenente rame) mentre, nei vertebrati, il sangue contiene emoglobina (un pigmento contenente ferro).
    6. Sistema escretore
    Il sistema escretore è coinvolto nella rimozione dei prodotti di scarto azotati dal corpo di un organismo con l'aiuto di organi escretori.
    L'escrezione avviene in modi diversi in diversi organismi. Come
    (i) Gli organi escretori sono assenti in quegli organismi in cui il livello di organizzazione è inferiore al livello tissutale. Qui, ogni singola cellula partecipa all'escrezione.
    (ii) In animali come spugne, celenterati, tutte le cellule sono in contatto con l'acqua. L'escrezione avviene dalla superficie corporea generale.
    (iii) Nei vertebrati, i reni sono gli organi escretori. Sulla base dei prodotti escretori, gli animali possono essere classificati in quattro categorie come indicato di seguito
    (i) Aminotelico, il prodotto escretore è aminoacidi, ad esempio Starfish, Unio, ecc.
    (ii) Il prodotto ammonotelico ed escretore è l'ammoniaca, ad esempio la maggior parte degli invertebrati e alcuni molluschi.
    (iii) Il prodotto di escrezione ureotelico è l'urea, ad es. Pesci cartilaginei, lumache, gamberi, mammiferi e rettili acquatici.
    (iv) Il prodotto escretore uricotelico è l'acido urico, ad esempio insetti, crostacei terrestri, lucertole, serpenti, uccelli, ecc.
    7. Sistema nervoso
    Il sistema nervoso è l'aggregazione di cellule nervose che aiutano a coordinare e controllare varie attività del corpo.
    8. Sistema endocrino
    Le ghiandole endocrine sono anche chiamate ghiandole endocrine. Questi secernono ormoni. Le ghiandole endocrine sono presenti in tutti i vertebrati e in alcuni invertebrati (come gli insetti).
    9. Sistema sensoriale
    Questo sistema è costituito da cellule, tessuti e organi specializzati che possono captare uno stimolo e trasmetterlo al sistema nervoso.
    Il sistema sensoriale è costituito da diverse strutture in diversi organismi, ad es. Antennale (tattile e olfattiva), tentacoli (tattile), pelle (tattile), statocisti (bilanciamento), orecchio (udito), epitelio olfattivo (olfatto), papille gustative (gusto) , occhi (visione), organi della linea laterale (recettori di corrente), ecc.
    10. Sistema scheletrico
    Il sistema scheletrico è una struttura dura, interna o esterna • che fornisce supporto e forma al corpo. Alcuni animali privi di scheletro hanno un corpo molle, ad esempio Platelminti, Aschelminti, Anellidi.
    Il sistema scheletro può essere dei seguenti tipi
    io. Esoscheletro
    È la dura struttura di sostegno e protezione presente all'esterno del corpo. È fatto di materia non vivente, ad esempio gusci esterni di molluschi, cuticola di artropodi, squame di pesci e rettili, piume di uccelli, capelli, zoccoli, unghie, corna e artigli di mammiferi.
    ii. endoscheletro
    È una struttura di supporto dura presente all'interno del corpo. Negli invertebrati come le spugne è costituito da spicole calcaree o silicee. Nei vertebrati, è composto da tessuti viventi duri chiamati cartilagini e ossa. L'endoscheletro sostiene il corpo intero di un organismo.
    Nota:
    * Il sistema nervoso si è formato per la prima volta negli cnidari.
    * Ascaris e lombrico sono sia ammonotelici che ureotelici.
    * Lo sviluppo dell'endoscheletro vivente e in crescita nei vertebrati ha permesso loro di raggiungere grandi dimensioni.
    11. Sesso
    Gli animali generalmente hanno organi sessuali per produrre la riproduzione sessuale. Quando in qualche individuo si trovano sia organi sessuali maschili che femminili, si parla di ermafrodita o bisessuale o monoica, ad esempio, trematode del fegato, tenia, lombrico, sanguisuga, ecc.
    Gli animali con organo sessuale femminile o maschile sono noti come unisessuali o dioici, ad es. Rana, lucertole, uccelli, cani, ecc. Quando maschio e femmina possono essere distinti sulla base di caratteristiche esterne, la condizione è chiamata dimorfismo sessuale, ad es. , Leone e leonessa, uomo e donna, pavone e pavone, ecc.
    12. Riproduzione
    La riproduzione negli organismi può essere asessuata o sessuale.
    i- Riproduzione asessuata
    Questo tipo di riproduzione non prevede la fusione dei gameti. Si trova negli animali inferiori come spugne, celenterati, anellidi, platelminti. I metodi comuni sono germogliamento, fissione, frammentazione e rigenerazione.
    ii- Riproduzione sessuale
    Implica la formazione e la fusione dei gameti. I gameti maschili chiamati spermatozoi sono mobili mentre i gameti femminili chiamati ovuli sono generalmente non mobili.
    13. Fecondazione
    La fecondazione negli animali è di due tipi
    io. Fecondazione Esterna
    Animali come molti invertebrati, alcuni pesci marini e la maggior parte degli anfibi, versano sia uova che spermatozoi nell'acqua, dove avvengono la fecondazione e lo sviluppo. Questa è chiamata fecondazione esterna.
    ii. Fecondazione Interna
    Negli animali terrestri e in alcuni animali acquatici, gli spermatozoi vengono introdotti dal maschio nel tratto riproduttivo della femmina durante l'accoppiamento. Questa è chiamata fecondazione interna.
    La fecondazione avviene negli organi genitali della femmina.
    Animali ovipari e vivipari
    Tutti gli animali con fecondazione esterna e molti con fecondazione interna, come rettili e uccelli, depongono le uova. Sono chiamati animali ovipari.
    Alcuni animali con fecondazione interna danno alla luce dei piccoli.
    Tali animali sono di due tipiGli animali ovovivipari producono uova grandi e pesantemente tuorli che si sviluppano nel tratto riproduttivo della madre senza trarre nutrimento da lei, ad esempio serpente a sonagli, squali, ecc.
    Gli animali vivipari producono uova minuscole e gli embrioni vengono nutriti durante lo sviluppo nel tratto genitale della madre, ad esempio i mammiferi.
    Negli animali ovipari il giovane appena nato può assomigliare all'adulto. Questo tipo di sviluppo è chiamato sviluppo diretto. In alcuni animali, i giovani che nascono dalle uova non assomigliano all'adulto. Queste sono chiamate larve o ninfe.
    le larve conducono una vita indipendente per qualche tempo e in seguito subiscono importanti cambiamenti per diventare adulti. Questi cambiamenti dalle larve agli adulti sono chiamati metamorfosi. Questo tipo di sviluppo è chiamato sviluppo indiretto.

    2. Non-cordati

    Il regno animale comprende circa 35 phyla, di cui 11 considerati phyla maggiori. Gli animali possono essere classificati in due grandi gruppi in base alla presenza o assenza di notocorda. Loro sono
    (i) Non cordati (assenza di notocorda)
    (ii) Accordi (presenza di notocorda)
    Possono anche essere classificati in base alla presenza o assenza di colonna vertebrale (spina dorsale) in
    (i) Invertebrati (senza spina dorsale)
    (ii) Vertebrati (con spina dorsale)
    I Non-cordati includono i seguenti phylum (hPhylum Porifera)
    Phylum—Poriferi (Poro - poro ferre - sopportare) comprende il primo e il più primitivo gruppo di animali multicellulari, indicati come poriferi, cioè animali portatori di pori. Sono animali primitivi, multicellulari e sono comunemente chiamati spugne.
    Caratteristiche generali
    Alcune caratteristiche generali del phylum-Poriferi sono discusse di seguito
    io. Habitat Sono per lo più marini e alcuni sono habitat di acqua dolce, che si trovano in stagni e laghi, ad esempio Spongilla.
    Lo studio dei poriferi si chiama Parazoologia. Anche se sono multicellulari, non hanno un grado di organizzazione tissutale.
    ii. Forma e dimensione La dimensione delle spugne varia da 1 cm a 1 m di lunghezza. Alcuni di loro hanno una forma cilindrica a vaso e la maggior parte ha una forma irregolare.
    ii. Simmetria La forma cilindrica (es. Sycon) mostra una simmetria radiale mentre le spugne mostrano una forma irregolare e non hanno simmetria.
    IV. Parete corporea La parete corporea contiene lo strato dermico esterno o pinacoderma e lo strato gastrico interno o coanoderma.
    * Il pinacoderm contiene cellule piatte chiamate pinacociti.
    * Il coanoderma è costituito da cellule sferiche con collare da cui fuoriesce un flagello. Quindi, sono anche chiamate cellule flagellate o cellule del colletto.
    v. Organizzazione corporea Le spugne mostrano il livello di organizzazione cellulare. Le cellule sono quasi indipendenti, cioè cooperano molto poco l'una con l'altra in funzione.
    vi. Strati germinali Questi sono diploblastici.
    vii. Corpo Cavty Le spugne hanno una grande cavità chiamata spongocele o cavità paragastrica. Si apre all'esterno tramite un'apertura terminale detta osculum.
    viii. Scheletro È interno e comprende spicole inorganiche e fibre sponginee organiche.
    ix. Sistema di canali È una delle caratteristiche più importanti delle spugne. Il sistema di canali è la rete di canali chiamati canali, che collegano lo spongocele all'esterno tramite ostia. I canali sono rivestiti da coanociti.Mantiene un flusso costante di acqua da ostia a osculum attraverso spongocele. Aiuta nella nutrizione, nella respirazione, nella riproduzione e nell'escrezione.
    Il sistema di canali è l'ancora di salvezza delle spugne.
    X. Digestione La digestione negli animali di questo phylum è di natura intracellulare (all'interno delle cellule del colletto).
    xi. Circolazione Le cellule ameboidi trasportano il cibo dalle cellule che ingeriscono ad altre cellule.
    xii. Respirazione Avviene attraverso la superficie corporea per diffusione.
    xiii. Escrezione Avviene anche attraverso la superficie corporea per diffusione sotto forma di ammoniaca.
    xiv. Sistema sensoriale Le spugne mancano di cellule sensoriali e nervose, quindi sono povere in risposta agli stimoli.
    xv. Riproduzione Le spugne si riproducono sia asessualmente che sessualmente. La riproduzione asessuata avviene per gemmazione o gemmule o gemme interne.
    La riproduzione sessuale prevede la fusione di ovuli e spermatozoi.
    xvi. Fecondazione e Sviluppo
    La fecondazione è interna, cioè gli spermatozoi di una spugna vengono trasportati dalla corrente d'acqua agli ovuli di un'altra spugna per la fecondazione in situ. Lo sviluppo è per lo più indiretto con stadi larvali chiamati parenchimula (Leucosolenia) o anfiblastula (Sycon).

    Nome comune di classe di alcune spugne

    2. Dhylum Coetentcrata (Cnidana)
    Ci sono circa 9000 specie di cnidari. Il nome Cnidaria (Knide - cellule di ortica o pungiglione) deriva dalla cellula pungente o dai cnidoblasti presenti sull'ectoderma dei tentacoli e sul corpo di questi animali.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali del phylum celenterata sono discusse di seguito
    io. Habit e Habitat Gli Cnidari sono esclusivamente di forme marine (Obelia, Aurelia, Physalia, Metridium), ma pochi di loro sono di acqua dolce (es. Hydra). Sono forme di nuoto sedentario (fisso) o libero.
    ii. Organizzazione del corpo e parete del corpo Hanno un'organizzazione di livello tissutale. I celenterati sono diploblastici. Gli strati della parete corporea contengono diversi tipi di cellule, come cellule interessanti, cellule sensoriali, cellule nervose, cellule epiteliomuscolari, cellule urticanti (cnidoblasti), ecc.
    ii. Cavità celenterica È presente un celenterone o cavità gastro-vascolare, che è cieca a un'estremità e si apre come bocca o ipostoma all'altra estremità. La bocca viene utilizzata sia per l'ingestione che per l'egestione.
    IV. Tentacoli La bocca è circondata da molte strutture cave sottili, lunghe e sottili chiamate tentacoli. La loro funzione è quella di paralizzare e catturare la preda, attaccamento, difesa e offesa.
    v. Scheletro In molti casi è presente un esoscheletro corneo o calcareo, nonché un endoscheletro. I celenterati con esoscheletro di carbonato di calcio sono chiamati coralli.
    vi. Digestione Nel celenterone o nella cavità gastrovascolare avviene la digestione sia intracellulare che extracellulare.
    vii. Respirazione ed escrezione Lo scambio di gas e l'escrezione avvengono direttamente poiché tutte le cellule sono a diretto contatto con l'acqua.
    viii.Sensazione Le cellule sensoriali si verificano nella parete del corpo come la statocisti per il bilanciamento e gli ocelli per la fotosensibilità.
    ix. Sistema nervoso Ha la forma di una rete nervosa, cioè i neuroni unipolari sono disposti liberamente nella parete del corpo.
    X. Polimorfismo Gli Cnidari sono principalmente di due tipi di individui, cioè polipo (a forma di coppa) e medusa (a forma di ombrello). Il polipo è sessile, struttura cilindrica con bocca e tentacoli rivolti verso l'alto, ad esempio Idra, Adamsia, ecc. Medusa è uno zooide che nuota liberamente con bocca e tentacoli rivolti verso il basso, ad esempio Aurelia o medusa. Le meduse possono formare polipi dopo la riproduzione sessuale mentre i polipi formano meduse attraverso il germogliamento vegetativo. Molte variazioni si verificano nelle forme zooidi. Questo fenomeno è chiamato polimorfismo, che aiuta nella divisione del lavoro.
    xi. Riproduzione I celenterati si riproducono sia con metodi asessuati che sessuali. In molti cnidari, i polipi di solito si riproducono asessualmente per gemmazione per dare origine a una medusa. Le meduse portano gonadi o organi sessuali e si riproducono sessualmente per formare polipi.
    xii. Fecondazione Può essere esterna o interna.
    xiii. Alternanza di generazione Gli cnidari completano il loro ciclo vitale attraverso due fasi, cioè la fase del polipo a riproduzione asessuata e la fase della medusa a riproduzione sessuale. Quegli cnidari che esistono in entrambe le forme mostrano alternanza di generazione (metagenesi).

    Avanzamento sulle spugne
    Gli cnidari o celenterati mostrano un avanzamento rispetto alle spugne, in quanto possiedono un livello tissutale di organizzazione del corpo con strati di cellule ben definiti e una cavità digestiva.
    Alcuni Celenterati comuni, i loro nomi comuni e zoologici

    3. Phylum Ctenophora
    Phylum-Ctenophora (Ktene-comb phors-cuscinetto) o gelatine a pettine o noci di mare sono esclusivamente forme marine. Il termine "Ctenophora" è stato coniato da Georges Cuvier. Comprende circa 50 specie.
    Caratteristiche generali importanti caratteristiche generali "phylum-ctenophora sono sotto"
    io. Habitat e Habit Sono di forme esclusivamente marine. Si trovano solitari pelagici o nuotano liberi.
    ii. Organizzazione corporea Sono diploblastici, acelomati con grado di organizzazione tissutale. Il corpo è morbido, delicato, trasparente e gelatinoso, come meduse senza segmentazione.
    ii. Simmetria corporea Sono biradialmente simmetriche. La disposizione delle placche a pettine dà l'apparenza di simmetria radiale, i tentacoli e le ramificazioni dei canali gastrovascolari mostrano simmetria bilaterale.
    IV. Apparato digerente La digestione è sia extracellulare che intracellulare. I sistemi scheletrico, circolatorio, respiratorio ed escretore sono assenti.

    v. Respirazione ed escrezione Questi processi avvengono attraverso la superficie corporea generale.
    vi. Sistema nervoso È costituito da cellule nervose con un organo di senso aborale chiamato statocisti per l'equilibrio.
    vii. Riproduzione e sviluppo Sono ermafroditi o monoici. Le gonadi sono endodermiche. La fecondazione è generalmente esterna. Lo sviluppo è indiretto. ad esempio, Ctenophora, Pleurobranchia.
    La bioluminescenza (la proprietà di un organismo vivente di emettere luce) è ben marcata negli ctenofori.

    4.Phylum—Platelminti
    Phylum-Platyhelminthes (Platy - elminto piatto - verme) includono platelminti. Il gruppo include il primo gruppo triploblastico più semplice di animali. Gegenbaur ha coniato il termine "Platyhelminthes". Comprende circa 12.000 specie di animali. Hanno un corpo simile a una foglia o a un nastro.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali dei phylum-platylminthes sono discusse di seguito
    io. Abitudine e Habitat La maggior parte delle forme sono parassitarie (tenie, trematodi del fegato, trematodi del sangue), ecc., e forme a vita libera (planarie). Uncini e ventose sono presenti in forme parassite.
    ii. Simmetria Il corpo è simmetrico bilateralmente con un orientamento definito come l'estremità anteriore e posteriore.
    ii. Cefalizzazione La cefalizzazione primitiva è presente nei platelminti a vita libera.
    IV. Strati germinali Sono triploblastici.
    v. Cavità corporea Sono acelomati. Lo spazio tra la parete del corpo e l'organo del corpo è riempito da un caratteristico tessuto connettivo chiamato parenchima o mesenchima.
    vi. Organizzazione del corpo Mostrano il grado di organizzazione del sistema di organi.
    vii. Apparato digerente È semplice e incompleto con una sola apertura chiamata bocca. L'ano è assente.
    viii. Respirazione Avviene attraverso la superficie corporea generale.
    ix. Apparato escretore È costituito da particolari cellule di fiamma che possono aiutare nell'osmoregolazione e nell'escrezione. I sistemi circolatorio e scheletrico sono assenti nei Platelminti.
    x.Sistema nervoso È simile a una scala e consiste in un cervello e due principali cordoni nervosi longitudinali uniti a intervalli dai commissari trasversali.
    xi. Riproduzione I platelminti sono ermafroditi, monoici o bisessuali, con un sistema riproduttivo sia maschile che femminile. La fecondazione spesso include uno o più stadi larvali. Alcuni possono anche rigenerarsi, ad esempio Planaria, Taenia (tenia) ed Echinococcus (tenia del cane).
    5. Phylum Aschelminthes
    Phylum-Aschelminthes o Nemathelminthes o Nematoda (Nema - elminti filamentosi - vermi) include i nematodi. Sono comunemente chiamati nematodi.
    Caratteristica generale
    Alcune importanti caratteristiche generali dei phylum-aschelminthes sono discusse di seguito
    io. Habitat e abitudine Sono per lo più vita libera e possono verificarsi in acqua o all'interno del suolo. Esistono diverse specie parassite che vivono all'interno del corpo di animali o piante, ad esempio vermi di Guinea, tricocefali, vermi oculari, ecc.
    ii. Simmetria Mostrano simmetria bilaterale e hanno un livello di organizzazione del sistema di organi.
    ii. Strati germinali Sono animali triploblastici e hanno un tubo all'interno del piano corporeo del tubo.
    IV. Corpo Walt La parete del corpo contiene una cuticola esterna, un'epidermide sinciziale e uno strato muscolare. I muscoli circolari sono assenti.
    v. Cavità corporea Gli aschelminti sono pseudocelomati poiché la cavità presente tra la parete corporea e l'intestino non è rivestita da epitelio mesodermico.
    Anche i sistemi circolatorio e respiratorio sembrano essere assenti in Aschelminthes.
    vi. Apparato digerente Il canale alimentare è completo di una faringe muscolare ben sviluppata.
    vii. Apparato escretore Consiste in una coppia di cellule ghiandolari o canali intracellulari o entrambi.
    viii. Sistema nervoso Contiene un anello nervoso intorno alla faringe con cordoni nervosi longitudinali dorsali e ventrali che corrono per tutta la lunghezza del corpo.
    ix. Riproduzione I nematodi si riproducono solo per via sessuale. I sessi sono separati e mostrano dimorfismo sessuale. I maschi sono generalmente più piccoli delle femmine per favorire l'accoppiamento.
    X. Fecondazione È interna. Le uova fecondate si sviluppano direttamente o indirettamente attraverso larve che subiscono la muta e infine crescono negli adulti.
    Avanzamento sui platelminti
    Gli aschelminti mostrano un avanzamento rispetto ai platelminti poiché contengono un canale alimentare completo e i sessi sono separati.
    Malattia causata da Aschelminthes
    Gli aschelminti possono causare le seguenti malattie nell'uomo
    (i) Ascaris lumbricoides o nematodi intestinale gigante è un endoparassita dell'intestino tenue
    degli umani. Causa ascariasis.
    (ii) Wuchereria (filaria) o verme filarioso è un endoparassita nei vasi linfatici e nei linfonodi umani. Provoca elefantiasi alle gambe, alle braccia, allo scroto, ecc.
    (iii) Ancyclostoma duodenale o anchilostoma è un endoparassita nell'intestino tenue degli esseri umani. Causa la malattia da ancilostomiasi.
    (iv) Loa loa il verme oculare vive nel tessuto connettivo sottocutaneo dell'uomo. Provoca la malattia della loiasi caratterizzata da odore sottocutaneo prevalentemente intorno agli occhi.
    (v) Enterobius o ossiuri si trovano nel cieco, nel colon o nell'appendice vermiforme degli esseri umani.
    (vi) Trichinelia o verme trichina si trova nell'intestino tenue degli esseri umani e alcuni altri mammiferi come i maiali, gli animali domestici sono roditori. Causa la trichinellosi.

    6. Phylum Annelida
    Phylum—Annelida (Annulus - lido ad anello - forma) include vermi segmentati. Il termine "Annelida" fu coniato per la prima volta da Lamarck (1809). Comprende circa 12.000 specie di animali.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali di phylumannelida sono discusse di seguito
    io. Abitudine e Habitat Possono essere acquatici, terrestri e a vita libera o parassiti.
    ii. Parete del corpo La copertura più esterna del corpo è la cuticola sottile e umida secreta dall'epidermide.
    ii. Metamerismo Il corpo è diviso in segmenti o metameri da anelli simili a scanalature: gli anelli. Si chiama segmentazione metamerica. La segmentazione è esterna così come interna.
    IV. Simmetria Gli anellidi sono bilateralmente simmetrici.
    v. Germ Layers Sono animali triploblastici.
    vi. Organizzazione e piano del corpo Mostrano il livello di organizzazione del sistema di organi e il tubo all'interno di un piano del corpo del tubo.
    vii. Cefalizzazione Questi mostrano una vera cefalizzazione.
    viii. Gli anellidi della cavità corporea hanno un vero celoma (eucoelomati). È formato dalla scissione dell'epitelio mesodermico e un tale celoma è chiamato schizoceloma.
    ix. Scheletro Il fluido celomatico nella cavità corporea funge da scheletro idrostatico per l'animale.
    X. Locomozione Gli anellidi si muovono per appendici accoppiate, laterali, cave, carnose in ogni segmento chiamate parapodi o setole chitinose. Gli anellidi acquatici come Nereis possiedono appendici laterali che aiutano nel nuoto e hanno muscoli longitudinali e circolari per la locomozione.
    xi. Apparato digerente Il tubo digerente è diritto e completo, partendo dalla bocca e terminando all'ano.
    xii. Respirazione Avviene attraverso la pelle, le branchie o i parapodi.
    xiii. Sistema circolatorio Sono i primi animali che hanno un sistema circolatorio chiuso, i. e., il sangue scorre attraverso un sistema di vasi sanguigni.
    Sistema escretore Gli organi escretori sono nefridi in ogni segmento, che aiuta l'escrezione e l'osmoregolazione.
    Sistema nervoso Contiene un anello nervoso intorno alla faringe e un doppio cordone nervoso ventrale con gangli.
    Riproduzione Gli anellidi si riproducono sessualmente. Sono unisessuali, ad esempio Nereis o bisessuali (ermafroditi),
    Hirudinaria

    7. Phylum Arthropoda
    Phylum-Arthropoda (Arthron – podo articolato – piede) include i primi e più semplici animali segmentati. Questi sono comunemente chiamati animali con le gambe articolate. È il più grande gruppo di animali che comprende circa 1.000.000 di specie di insetti, 1.02.248 specie di ragni e scorpioni, 1.03.248 specie di aracnoidi e 47.000 specie di crostacei che rappresentano circa l'80% del totale delle specie animali conosciute.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali del phylum-arthropoda sono discusse di seguito
    io. Habitat e Habit Possono essere acquatici o terrestri. Possono presentarsi come forme a vita libera o parassitarie, ad esempio cimici, zecche, zanzare, ecc.
    ii. Parti del corpo Il corpo è segmentato esternamente. Ha testa, torace e addome distinti. La testa porta molti segmenti fusi e organi di senso.
    ii. Simmetria e organizzazione corporea Gli artropodi sono simmetrici bilateralmente. Sono triploblastici con livello di organizzazione del sistema di organi.
    IV. Appendici Hanno appendici articolate e accoppiate, che sono presenti in alcuni o in tutti i somiti o segmenti. Questi svolgono varie funzioni come camminare, aggrapparsi, saltare, nutrirsi, ecc.
    v. Esoscheletro L'esoscheletro è formato da cuticola chitinosa spessa, dura e non vivente. L'esoscheletro protegge l'animale da lesioni meccaniche e chimiche, previene l'essiccamento e aiuta anche nell'attaccamento.
    vi. Locomozione Le appendici articolate aiutano nella locomozione. Le ciglia sono assenti negli artropodi.
    vii. Apparato digerente Il canale alimentare è completo e ben sviluppato, cioè diviso in intestino anteriore, intestino medio e intestino posteriore.
    viii. Respirazione Si verifica attraverso la superficie corporea generale, le branchie (ad es. Gambero), i polmoni a libro (ad es. Scorpion e ragno), la trachea (ad es. Scarafaggio) e le branchie a libro (ad es. Granchio reale).
    testa alta Antenna

    ix. Circolazione Il sistema circolatorio è di tipo aperto, cioè il sangue scorre nell'emocele invece che nei vasi sanguigni.
    X. Escrezione Gli organi escretori sono tubuli malpighiani (che si aprono in un dotto) o ghiandole verdi che si aprono direttamente all'esterno.
    xi. Sistema nervoso Il sistema nervoso è costituito da un anello nervoso e da un doppio cordone nervoso ventrale gangliato.
    xii. Organi di senso Gli artropodi hanno occhi semplici chiamati ocelli e occhi composti. Le forme acquatiche hanno statocisti per il bilanciamento.
    xiii. Riproduzione Gli artropodi si riproducono per via sessuale. La fecondazione è solitamente di tipo interno. Sono generalmente ovipari ma pochi sono vivipari, cioè scorpione. Lo sviluppo può essere diretto o indiretto con metamorfosi.
    Avanzamento sugli anellidi
    Hanno testa distinta, appendici articolate per diverse funzioni esoscheletro, organo respiratorio speciale, secernono feromoni e organi di senso ben sviluppati. Queste caratteristiche non sono presenti negli anellidi.
    xiv. Classificazione Il phylum-Arthropoda è diviso in cinque classi Classe-Crustacea, ad es. Palaemon (gambero), granchio, ecc. Classe-Myriapoda, ad es. Scolopendra (millepiedi), Julus (millepiedi), ecc. Apis (ape da miele), Pest-Locusta (locusta), Vector-Zanzare (.Anopheles, Culex, Aedes), ecc. Ad es. ragno, zecche, acari, Limulus (granchio reale),
    8. Phylum Mollusca
    Il phylum-Mollusca (Molluscs - soft bodied) include gli animali dal corpo molle, non segmentati, eucoelomati. Questi sono chiamati molluschi o animali sgusciati. Johnston (1650) coniò il termine "Mollusca". Mollusca è il secondo phylum animale più grande e comprende circa 85.000 specie.
    Lo studio dei molluschi si chiama 'Malacologia'.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali del phylum-mollusca sono discusse di seguito
    io. Habit e Habitat I molluschi sono per lo più di forme marine (Sepia, Octopus, Chiton, ecc.) Alcuni sono d'acqua dolce (es. Unio e Pila) e alcuni sono anche forme terrestri (es. Lumache di terra). Pochi molluschi sono anche parassiti, ad esempio Glochidium larva, ecc.
    ii. Simmetria Questi sono generalmente bilateralmente simmetrici e alcuni sono asimmetrici a causa di torsioni o torsioni durante la crescita.
    ii. Strati germinali e organizzazione Sono triploblastici e possiedono un livello di organizzazione del sistema di organi.
    IV. Forma corporea Hanno un corpo non segmentato, morbido, ricoperto da un guscio calcareo, che si differenzia in testa, piede muscoloso e gibbo viscerale.
    Il mantello è una spessa piega di pelle morbida e spugnosa sopra la gobba viscerale che secerne il guscio calcareo. Lo spazio tra la gobba e il mantello è chiamato cavità del mantello in cui sono presenti branchie simili a piume.
    v. Scheletro I molluschi hanno generalmente una conchiglia come esoscheletro. In Octopus, il guscio è assente.
    vi. Cavità corporea Il celoma è notevolmente ridotto sebbene siano eucelomati.
    vii. Locomozione L'organo locomotore è il piede muscolare.
    viii. Digestione Il tratto digestivo è completo. La bocca contiene un organo raschiante chiamato radula con file come una fila trasversale di denti chitinosi. L'ano si apre nella cavità del mantello.
    ix. Respirazione Nelle forme terrestri la respirazione avviene attraverso i polmoni. Nelle forme acquatiche, la respirazione avviene attraverso branchie o ctenidi simili a piume.
    X. Escrezione Sono presenti una coppia di metanefridi (reni) o organi di Bojanus o organi di Keber.
    xi. Circolazione È presente il tipo di circolazione aperto. Il celoma è chiamato emocele.
    xii. Organi di senso Questi hanno occhi, statocisti, tentacoli per l'equilibrio e recettori per il tatto, l'olfatto e il gusto.
    xiii. Sistema nervoso Sono presenti poche coppie di gangli come cerebrale, viscerale e pedale con nervi.
    xiv. Riproduzione I molluschi si riproducono sessualmente. I sessi sono separati e per lo più ovipari. La fecondazione è esterna o interna.
    Lo sviluppo è diretto o indiretto con stadi larvali come trocoforo, glochidium e veliger. ad esempio, Chaetopleura (chitone), Dentalium (guscio di zanna di elefante), Pila (chiocciola di mela), Patella, Aplysia (lepre di mare). Pinctada (ostrica perla), Seppia (seppia), Loligo (calamari), Polpo (pesce diavolo).

    9. Phylum Echinodermata
    Phylum—Echinodermata (Echinos—spine derma—pelle) include gli animali dalla pelle spinosa, che sono esclusivamente marini. Jacob Klein (1734) ha coniato il termine "Echinodermata". Comprende circa 6.000 specie.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali del phylum, gli echinodermi, sono discusse di seguito
    io. Habit e Habitat Queste sono forme marine e sono abitanti del fondo.
    ii.Simmetria Gli adulti hanno simmetria radiale (pentamera), ma le forme larvali hanno simmetria bilaterale.
    ii. Strati germinali e organizzazione Sono triploblastici e mostrano un grado di organizzazione del sistema di organi.
    IV. Testa È assente nell'echinoderma e anche il corpo manca di segmentazione.
    v. Cavità corporea Hanno un vero celoma, che è rivestito da un peritoneo ciliato. La caratteristica più distintiva è la presenza di un sistema vascolare idrico o ambulacrale con piedi a tubo che aiutano nella locomozione, nella cattura del cibo e nella respirazione.
    vi. Endoscheletro Contiene numerose placche calcaree chiamate ossicini sotto la pelle.
    vii. Locomozione La locomozione è effettuata da piedi a tubo.
    viii. Digestione L'apparato digerente è di tipo semplice e completo. La bocca è presente sul lato inferiore e l'ano è sul lato superiore.
    ix. Respirazione Avviene attraverso i piedi a tubo, che aiutano nella respirazione.
    X. Circolazione È di tipo ridotto e aperto chiamato sistema emale.
    xi. Escrezione Gli organi escretori sono assenti. I prodotti di scarto vengono rimossi per diffusione attraverso branchie o amebociti.
    xii. Sistema nervoso Contiene l'anello del nervo circumorale, i nervi trasverso e radiale.
    xiii. Riproduzione Gli echinodermi si riproducono sessualmente. I sessi sono separati e non mostrano dimorfismo sessile. La fecondazione è esterna e lo sviluppo è indiretto, ad esempio Asterias, (stella marina o stella marina), Ophiura (stella fragile). Echinus (riccio di mare), Cucumaria (cetriolo di mare), Antedon (stella piuma).
    Ophiura Asterias

    10. Phylum Hemichordata
    Hemichordata (Hemi – half chordata-notochord) è stato precedentemente collocato come sub-phylum sotto Phylum-Chordata. Ma ora è considerato un phylum separato sotto Non-cordati. Questi sono anche chiamati mezzi cordati. Questo phylum è costituito da un piccolo gruppo di animali simili a vermi.
    Caratteristiche generali
    Alcune importanti caratteristiche generali del phylum-emicordati sono discusse di seguito
    io. Abitudine e Habitat Sono marine esclusive e vivono principalmente in tane.
    ii. Simmetria e organizzazione corporea Sono bilateralmente simmetriche e triploblastiche. Hanno un livello di organizzazione del sistema di organi.
    ii. Forma del corpo Sono di corpo molle, cilindrico e non segmentato, il corpo è divisibile in proboscide, colletto e tronco. La cavità del corpo è un vero celoma. Manca una vera notocorda.
    IV. Apparato digerente Il sistema digerente è completo.
    v.Respirazione La respirazione avviene attraverso diverse paia di fessure branchiali o attraverso la superficie corporea generale.
    vi. Apparato circolatorio Contiene un cuore dorsale ed è di tipo aperto.
    vii. Apparato escretore È costituito dalla ghiandola proboscide.
    viii. Sistema nervoso È primitivo, costituito principalmente da un plesso nervoso intraepidermico.
    ix. Sensazione Le cellule sensoriali dell'epidermide agiscono come organi di senso.
    X. Riproduzione È prevalentemente sessuale. I sessi sono separati. Lo sviluppo è indiretto con la larva di tornaria.
    Il sub-phylum-Hemiehordata è l'anello di congiunzione tra echinodermi e cordati.
    ad esempio, Balanoglossus (ghianda o verme della lingua), Saccoglossus, Cephalodiscus, ecc.


    Artropodo

    Artropodo Caratteristiche
    Caratteristiche condivise da tutti artropodoincludono:
    Esoscheletri fatti di chitina
    Organi di senso altamente sviluppati
    Arti articolati (gli arti devono essere articolati come le articolazioni di un'armatura, poiché l'esoscheletro è rigido e non può piegarsi per consentire il movimento)
    Corpi segmentati.

    Artropodoology (dal greco "ρθρον - arthron, "articolazione", e πούς, gen.: ποδός - pous, podos, "piede", che insieme significano "piede articolato") è una disciplina biologica che si occupa dello studio artropodos,[1] un phylum di animali che include insetti, aracnidi, .

    Artropodo - Forum dell'enciclopedia di biologia
    « Archaea
    Malattia autoimmune » .

    rispetto a qualsiasi altro gruppo sulla pianta.

    eterogeneità nell'agroecosistema del riso
    Le risaie irrigue, essendo ecosistemi di zone umide gestiti agronomicamente con un alto grado di eterogeneità ambientale operante su una breve scala temporale, ospitano una fauna ricca e variegata (Heckman, 1979).

    : Un gruppo di animali invertebrati come insetti, crostacei, aracnidi, millepiedi, ecc. che sono caratterizzati da un esoscheletro e un corpo segmentato con appendici articolate.

    s, come insetti e crostacei, hanno un sistema nervoso costituito da una serie di gangli, collegati da un cordone nervoso ventrale formato da due connettivi paralleli che corrono lungo la lunghezza del ventre.

    ha appendici articolate e il suo corpo è completamente ricoperto da un esoscheletro noto come cuticola.
    articolare /are-TICK-yə-late/ v. Formare un giunto.

    a) Invertebrati che hanno appendici articolate e un esoscheletro chitinoso segmentato.
    articolare articolare = un'articolazione.
    articolato articulatus = articolato.

    s includono animali veramente terrestri.

    vettore, la zanzara anofele. La malaria è prevalente nelle aree in cui questa zanzara prospera, in alcune parti dell'Africa, dell'Asia e della Cina. Tre milioni di persone muoiono ogni anno per infezioni da Plasmodium. Tra il 1950 e il 1970, gli sforzi per debellare la malaria hanno comportato l'uso dell'insetticida DDT.

    a il phylum animale contenente insetti, ragni e crostacei.
    Riproduzione asessuata Riproduzione che comporta la formazione di nuovi individui da un solo genitore senza fusione di gameti.
    Atomo la parte più piccola di un elemento che non può essere ulteriormente scomposta con mezzi chimici.

    artefatto
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    le caratteristiche che hanno contribuito al loro successo includono:
    Un esoscheletro duro, un rivestimento esterno forte ma flessibile composto principalmente dalla chitina di carboidrati. Funziona nella protezione, nell'attaccamento ai muscoli, nella locomozione e nella prevenzione dell'essiccamento.
    Presenza di appendici articolate.

    tracce risalgono a 450 milioni di anni fa.

    Hanno peli sensibili alle vibrazioni nelle articolazioni degli arti. Le sensazioni tattili possono essere propagate tramite i peli o per deformazione dei neuroni della pelle. Tali neuroni sono chiamati meccanocettori. Questi recettori sono coinvolti anche nell'udito. Le onde sonore sono propagate dalle vibrazioni delle molecole d'aria o d'acqua.

    s (mostrato a destra), variazioni su questo tema hanno dato origine a un'enorme diversità di tipi di corpo. E infatti, in molti casi, i domini dell'attività del gene Hox sono paralleli ai diversi tipi di strutture che crescono dai segmenti corporei degli animali.

    s, secreta dalle ghiandole dei corpi allata, che favorisce il mantenimento delle caratteristiche larvali.
    apparato iuxtaglomerulare (JGA).

    s in cui l'esoscheletro viene versato ad intervalli per consentire la crescita mediante la secrezione di un esoscheletro più grande.
    anticorpo monoclonale .

    I tubuli malpighiani si trovano nel rivestimento dell'intestino di alcune specie di

    s, come l'ape illustrata nella Figura 22.11. Di solito si trovano in coppia e il numero di tubuli varia con la specie di insetto.

    Uno di un paio di apparato boccale di an

    progettato per contenere il cibo. (wiktionary.org) 3. È incernierato per aprire la bocca. La 'mascella' dei vertebrati responsabile di sgranocchiare i materiali alimentari in una forma ingoiabile. (biology-online.org) 4. Una delle parti superiore e inferiore del becco di un uccello. (Dizionario Google) 5.

    Articulata o Annulosa, inclusi Insecta, Myriapoda, Malacapoda, Arachnida, Pycnogonida, Merostomata, Crustacea (

    a) e Annelida, Gehyrea (Anarthropoda). Elminti o vermi, tra cui Rotifera, Chaetognatha, Nematoidea, Acanthocephala, Nemertina, Turbellaria, Trematoda, Cestoidea, Mesozea.

    s, rettili e anfibi sono ectotermi che ricevono il calore corporeo da fonti esterne. Al fine di mantenere una temperatura corporea interna adeguata, fanno molto affidamento sul loro ambiente per acquisire o diffondere il calore corporeo.

    Le ciglia si trovano in tutti gli animali, anche se nematodi e

    s hanno solo ciglia non mobili su alcune cellule nervose sensoriali. Le ciglia sono rare nelle piante che si trovano in particolare nelle cicadee. I protozoi (ciliati) possiedono esclusivamente ciglia mobili e le usano per la locomozione o semplicemente per spostare il liquido sulla loro superficie.

    Crostaceo: qualsiasi di una grande classe (crostacei) di mandibolati prevalentemente acquatici

    s che hanno un esoscheletro chitinoso o calcareo e chitinoso, un paio di appendici spesso modificate su ciascun segmento e due paia di antenne includono aragoste, gamberi, granchi, pidocchi di legno, pulci d'acqua e cirripedi.

    L'integrazione dei principi di consociazione in un'operazione agricola aumenta la diversità e l'interazione tra le piante,

    s, mammiferi, uccelli e microrganismi con conseguente ecosistema di colture più stabile e un uso più efficiente di spazio, acqua, luce solare e sostanze nutritive (Figura 2).

    s, per esempio, insetti
    Fonte: Noland, George B. 1983. Biologia generale, 11a edizione. St. Louis, MO. C.V. Mosby
    .

    Gli acari della polvere sono aracnidi, la classe di

    s che include ragni, scorpioni e zecche. Gli acari della polvere si nutrono di pelle morta che si stacca dai nostri corpi (e probabilmente di patatine e briciole di biscotti). Vivono tutta la loro vita in buoi coniglietti di polvere d'angolo: schiudersi, crescere, mangiare, defecare, accoppiarsi, deporre le uova.

    La divisione del corpo posteriore di an

    .
    malattia abiotica
    Una malattia causata da fattori diversi dagli agenti patogeni.

    Riserve di energia (ad es. amido, glicogeno).
    Strutturale (es. cellulosa, chitina in

    esoscheletri e pareti fungine).
    Trasporto (ad esempio il saccarosio viene trasportato nel floema di una pianta).
    Riconoscimento di molecole al di fuori di una cellula (ad esempio attaccate a proteine ​​o lipidi sulla membrana della superficie cellulare).

    Il concetto di specie biologica ha avuto molto successo come modello teorico per spiegare le differenze di specie tra i vertebrati e alcuni gruppi di

    S. Questo può portarci ad affermare con disinvoltura la sua applicabilità universale, nonostante la sua irrilevanza per molti gruppi.

    1. Negli animali superiori: la parte del corpo che contiene l'intestino e altri visceri oltre ai polmoni e al cuore.
    2. Negli insetti e altro

    s: il segmento più arretrato del corpo, che contiene parte del tubo digerente e tutti gli organi riproduttivi.

    Tra le altre strane creature trovate nelle profondità degli abissi c'erano diverse specie di ragni marini, o picnogonidi. Riconosciuto come uno dei più antichi sopravvissuti

    Per abitare la terra, gli esemplari trovati in questo viaggio in corso sono stati inaspettatamente grandi e dall'aspetto decisamente alieno.

    5.5.4 Distinguere tra i seguenti phyla di animali, utilizzando semplici caratteristiche di riconoscimento esterno: porifera, cnidari, platelminti, anellidi, molluschi e

    un.
    Porifero:
    nessuna chiara simmetria
    attaccato a una superficie
    pori attraverso il corpo
    niente bocca o ano
    esempio: spugne.

    In senso stretto, l'entomologia è lo studio scientifico degli insetti. Tuttavia, questa definizione è spesso ampliata per includere lo studio di altri terrestri

    S.
    Vedi anche entomologo, entomologia forense.

    Il sistema scheletrico serve a molti scopi nel corpo di un organismo, compreso il supporto e la protezione dei movimenti del corpo e la produzione di globuli rossi trasportati dal sistema circolatorio. Meduse e vermi hanno scheletri che sono idrostatici e consentono all'organismo di spingere l'acqua dentro o fuori dai loro corpi.

    di organismi che tendono a condividere alcuni tratti embriologici tra questi la formazione della "bocca prima" (da cui il nome) durante la gastrulazione, prima del futuro ano. (Il sito di inizio della gastrulazione, il blastopore, diventa la bocca.) I principali protostomi phyla includono molluschi, anellidi e

    Oggi ci sono circa 57.000 specie di vertebrati che rappresentano circa il 3% di tutte le specie conosciute sul nostro pianeta. Il restante 97% delle specie oggi vive sono invertebrati e appartengono a gruppi animali come spugne, cnidari, platelminti, molluschi,

    s, insetti, vermi segmentati, .

    L'habitat continua a cambiare costantemente, molto lentamente o addirittura improvvisamente a causa di tempeste di fuoco, cambiamenti climatici e riscaldamento globale.
    il phylum

    a include organismi di tutti i tipi di habitat, come acqua dolce, acqua marina, acqua salmastra e terrestre.
    Le barriere coralline sono considerate come il mondo?


    Contenuti

    Il termine "millepiedi" è molto diffuso nella letteratura popolare e scientifica, ma tra gli scienziati nordamericani viene utilizzato anche il termine "millipede" (senza la e terminale). [1] Altri nomi vernacolari includono "mille gambe" o semplicemente "diplopode". [2] La scienza della biologia e della tassonomia dei millepiedi si chiama diplopodologia: lo studio dei diplopodi.

    Sono state descritte circa 12.000 specie di millepiedi. Le stime del vero numero di specie sulla terra vanno da 15.000 [4] a un massimo di 80.000. [5] Poche specie di millepiedi sono molto diffuse e hanno capacità di dispersione molto scarse, a seconda della locomozione terrestre e degli habitat umidi. Questi fattori hanno favorito l'isolamento genetico e la rapida speciazione, producendo molti lignaggi con intervalli ristretti. [6]

    I membri viventi dei Diplopodi sono divisi in sedici ordini in due sottoclassi. [3] La sottoclasse basale Penicillata contiene un singolo ordine, Polyxenida (millepiedi a setole). Tutti gli altri millepiedi appartengono alla sottoclasse Chilognatha costituita da due infraclassi: Pentazonia, contenente i millepiedi pillola a corpo corto, e Helminthomorpha (millepiedi vermiformi), contenente la grande maggioranza delle specie. [7] [8]

    Schema di classificazione Modifica

    La classificazione di livello superiore dei millepiedi è presentata di seguito, basata su Shear, 2011, [3] e Shear & Edgecombe, 2010 [9] (gruppi estinti). Recenti studi cladistici e molecolari hanno messo in discussione i tradizionali schemi di classificazione di cui sopra, ed in particolare la posizione degli ordini Siphoniulida e Polyzoniida non è ancora ben stabilita. [5] La collocazione e le posizioni dei gruppi estinti (†) noti solo dai fossili è provvisoria e non completamente risolta. [5] [9] Dopo ogni nome è riportata la citazione dell'autore: il nome della persona che ha coniato il nome o ha definito il gruppo, anche se non al rango attuale.

    Diplopodi di classe de Blainville a Gervais, 1844

    • Sottoclasse PenicillataLatreille, 1831
      • Ordina PolyxenidaVerhoeff, 1934
      • Ordina †ArtropleuridaWaterlot, 1934
      • Ordina †EoartropleuridaTaglio e amplificatore Selden, 1995
      • Ordina †MicrodecemplicidaWilson e cesoia, 2000
      • Ordina †ZsterogrammidaWilson, 2005 (Chilognatha incertae sedis) [9]
      • Infraclasse PentazoniaBrandt, 1833
        • Ordina †AmynilyspedidaHoffman, 1969
        • Superordine LimacomorphaPocock, 1894
          • Ordina GlomeridesmidaCuoco, 1895
          • Ordina GlomeridaBrandt, 1833
          • Ordina SphaerotheriidaBrandt, 1833
          • Superordine ArchipolipodiScudder, 1882
            • Ordina †ArchidesmidaWilson & Anderson 2004
            • Ordina †CowiedesmidaWilson & Anderson 2004
            • Ordina †EuphoberiidaHoffman, 1969
            • Ordine †PalaeosomatidaAnnibale e Krzeminski, 2005
            • Ordina PlatydesmidaCuoco, 1895
            • Ordina PolyzoniidaCuoco, 1895
            • Ordina SiphonocryptidaCuoco, 1895
            • Ordina SiphonophoridaNewport, 1844
            • Superordine Juliformia Attems, 1926
              • Ordina GiulioBrandt, 1833
              • Ordina SpirobolidaCuoco, 1895
              • Ordina SpirostreptidaBrandt, 1833
              • Superfamiglia †XyloiuloideaCuoco, 1895 (A volte allineato con Spirobolida) [10]
              • Ordina CallipodidaPocock, 1894
              • Ordina CordeumatidaPocock 1894
              • Ordina StemmiulidaCuoco, 1895
              • Ordina SifoniulidaCuoco, 1895
              • Ordina PolydesmidaPocock, 1887

              Evoluzione Modifica

              Gruppi viventi Modifica

              La storia della classificazione scientifica dei millepiedi è iniziata con Carlo Linneo, che nella sua decima edizione di Systema Naturae, 1758, ha nominato sette specie di Giulio come "Insecta Aptera" (insetti senza ali). [15] Nel 1802, lo zoologo francese Pierre André Latreille propose il nome Chilognatha come primo gruppo di quelli che oggi sono i Diplopodi, e nel 1840 il naturalista tedesco Johann Friedrich von Brandt produsse la prima classificazione dettagliata. Il nome stesso Diplopoda fu coniato nel 1844 dallo zoologo francese Henri Marie Ducrotay de Blainville. Dal 1890 al 1940, la tassonomia dei millepiedi è stata guidata da relativamente pochi ricercatori in un dato momento, con importanti contributi di Carl Attems, Karl Wilhelm Verhoeff e Ralph Vary Chamberlin, che hanno descritto ciascuno oltre 1.000 specie, nonché Orator F. Cook, Filippo Silvestri , RI Pocock e Henry W. Brölemann. [5] Questo fu un periodo in cui fiorì la scienza della diplopodologia: i tassi di descrizione delle specie erano in media i più alti della storia, a volte superando i 300 all'anno. [4]

              Nel 1971, il biologo olandese C.A.W. Jeekel pubblicò un elenco completo di tutti i generi e le famiglie di millepiedi conosciuti descritti tra il 1758 e il 1957 nel suo Nomenclator Generum et Familiarum Diplopodorum, un lavoro accreditato come il lancio dell'"era moderna" della tassonomia dei millepiedi. [16] [17] Nel 1980, il biologo americano Richard L. Hoffman pubblicò una classificazione dei millepiedi che riconosceva Penicillata, Pentazonia e Helminthomorpha, [18] e la prima analisi filogenetica degli ordini di millepiedi utilizzando metodi cladistici moderni fu pubblicata nel 1984 di Henrik Enghoff dalla Danimarca. [19] Una classificazione del 2003 del miriapodologo americano Rowland Shelley è simile a quella originariamente proposta da Verhoeff e rimane lo schema di classificazione attualmente accettato (mostrato di seguito), nonostante studi molecolari più recenti propongano relazioni conflittuali. [5] [9] Un riassunto del 2011 sulla diversità della famiglia dei millepiedi di William A. Shear ha collocato l'ordine Siphoniulida all'interno del gruppo più ampio Nematophora. [3]

              Documentazione fossile Modifica

              Oltre ai 16 ordini viventi, ci sono 9 ordini estinti e una superfamiglia conosciuta solo dai fossili. Il rapporto di questi con i gruppi viventi e tra loro è controverso. L'estinto Arthropleuridea è stato a lungo considerato una classe distinta di miriapodi, sebbene il lavoro all'inizio del 21° secolo abbia stabilito il gruppo come una sottoclasse di millepiedi. [20] [21] [22] Diversi ordini viventi compaiono anche nei reperti fossili. Di seguito sono riportate due disposizioni proposte di gruppi di millepiedi fossili. [5] [9] I gruppi estinti sono indicati con un pugnale (†). L'ordine estinto Zosterogrammida, un chilognath di posizione incerta, [9] non è mostrato.

              Relazione con altri miriapodi Modifica

              Sebbene le relazioni tra gli ordini dei millepiedi siano ancora oggetto di dibattito, la classe dei Diplopodi nel suo insieme è considerata un gruppo monofiletico di artropodi: tutti i millepiedi sono più strettamente imparentati tra loro che con qualsiasi altro artropodi. I diplopodi sono una classe all'interno del subphylum degli artropodi Myriapoda, i miriapodi, che comprende i millepiedi (classe Chilopoda), nonché i meno noti pauropodi (classe Pauropoda) e i sinfilani (classe Symphyla). All'interno dei miriapodi, il parente più stretto o il gruppo fratello di millepiedi è stato a lungo considerato i pauropodi, che hanno anche un collum e displosegmenti. [5]

              Distinzione dai millepiedi Modifica

              Le differenze tra millepiedi e millepiedi sono una domanda comune da parte del grande pubblico.[23] Entrambi i gruppi di miriapodi condividono somiglianze, come corpi lunghi e multi-segmentati, molte zampe, un singolo paio di antenne e la presenza di organi postntennali, ma hanno molte differenze e storie evolutive distinte, come il più recente antenato comune di millepiedi e millepiedi visse da circa 450 a 475 milioni di anni fa nel Siluriano. [24] La testa da sola esemplifica le differenze i millepiedi hanno antenne corte, genicolate (a gomito) per sondare il substrato, un paio di mandibole robuste e un singolo paio di mascelle fuse in un labbro i millepiedi hanno antenne lunghe e filiformi, un paio di piccole mandibole , due paia di mascelle e un paio di grandi artigli velenosi. [25]

              Differenze tra millepiedi e millepiedi [23]
              Tratto millepiedi millepiedi
              Gambe Due paia sulla maggior parte dei segmenti del corpo attaccati alla parte inferiore del corpo Una coppia per segmento corporeo attaccata ai lati del corpo l'ultima coppia si estende all'indietro
              Locomozione Generalmente adatto per scavare o abitare piccole fessure a movimento lento Generalmente adatto per la corsa, ad eccezione dei millepiedi del suolo scavatori
              Alimentazione Principalmente detritivori, alcuni erbivori, pochi carnivori senza veleno Principalmente carnivori con artigli modificati in zanne velenose
              spiracoli Sulla parte inferiore del corpo Ai lati o nella parte superiore del corpo
              Aperture riproduttive Terzo segmento corporeo Ultimo segmento corporeo
              Comportamento riproduttivo Il maschio generalmente inserisce lo spermatoforo nella femmina con gonopodi Il maschio produce spermatoforo che di solito viene raccolto dalla femmina

              Gli stili del corpo variano notevolmente tra i principali gruppi di millepiedi. Nella sottoclasse basale Penicillata, costituita dai minuscoli millepiedi a setole, l'esoscheletro è morbido e non calcificato, ed è ricoperto da setole o setole prominenti. Tutti gli altri millepiedi, appartenenti alla sottoclasse Chilognatha, hanno un esoscheletro indurito. I chilognath sono a loro volta divisi in due infraclassi: i Pentazonia, che contengono gruppi relativamente corti come i millepiedi pillola, e gli Helminthomorpha ("millepiedi vermiformi"), che contengono la stragrande maggioranza delle specie, con lunghi e multisegmentati corpi. [7] [8]

              Testa Modifica

              La testa di un millepiedi è tipicamente arrotondata sopra e appiattita sotto e porta un paio di grandi mandibole davanti a una struttura simile a una piastra chiamata gnathochilarium ("labbro della mascella"). [5] La testa contiene un singolo paio di antenne con sette o otto segmenti e un gruppo di coni sensoriali sulla punta. [5] Molti ordini possiedono anche una coppia di organi sensoriali noti come organi di Tömösváry, a forma di piccoli anelli ovali posteriori e laterali alla base delle antenne. La loro funzione è sconosciuta, [5] ma sono presenti anche in alcuni millepiedi e sono forse utilizzati per misurare l'umidità o i livelli di luce nell'ambiente circostante. [29]

              Gli occhi del millepiedi sono costituiti da diversi semplici ocelli a lente piatta disposti in un gruppo o patch su ciascun lato della testa. Queste patch sono anche chiamate campi oculari o ocellaria. Molte specie di millepiedi, compresi gli interi ordini Polydesmida, Siphoniulida, Glomeridesmida, Siphonophorida e Platydesmida, e millepiedi cavernicoli come Causayella e Trichopetalum, avevano antenati che potevano vedere ma in seguito hanno perso gli occhi e sono ciechi. [26]

              Modifica del corpo

              I corpi dei millepiedi possono essere appiattiti o cilindrici e sono composti da numerosi segmenti metamerici, ciascuno con un esoscheletro costituito da quattro placche chitinose: una singola piastra sopra (la tergite), una per lato (pleuriti) e una piastra sul lato inferiore ( sternite) dove si attaccano le gambe. In molti millepiedi, come Merocheta e Juliformia, queste placche sono fuse a vari livelli, formando talvolta un unico anello cilindrico. Le piastre sono tipicamente dure, essendo impregnate di sali di calcio. [27] Poiché non possono chiudere i loro spiracoli permanentemente aperti e la maggior parte delle specie non ha una cuticola cerosa, i millepiedi sono suscettibili alla perdita d'acqua e con poche eccezioni devono trascorrere la maggior parte del loro tempo in ambienti umidi o umidi. [30]

              Il primo segmento dietro la testa è senza gambe e noto come collum (dal latino collo o colletto). Il secondo, il terzo e il quarto segmento del corpo portano ciascuno un singolo paio di zampe e sono noti come "aplosegmenti" (i tre aplosegmenti sono talvolta indicati come "torace" [12]). I restanti segmenti, dal quinto al posteriore, sono propriamente detti diplosegmenti o segmenti doppi, formati dalla fusione di due segmenti embrionali. Ogni dislocamento porta due paia di zampe, anziché solo una come nei millepiedi. In alcuni millepiedi, gli ultimi segmenti possono essere senza gambe. I termini "segmento" o "anello del corpo" sono spesso usati in modo intercambiabile per riferirsi sia agli aplo- che ai diplosegmenti. Il segmento finale è noto come telson e consiste in un anello preanale senza gambe, un paio di valvole anali (placche chiudibili intorno all'ano) e una piccola scala sotto l'ano. [5] [27]

              I millepiedi in diversi ordini hanno estensioni simili a chiglie della parete del corpo conosciute come paranota, che possono variare ampiamente in forma, dimensione e modifiche della trama includono lobi, papille, creste, creste, spine e tacche. [2] Paranota può consentire ai millepiedi di incunearsi in modo più sicuro nelle fessure, proteggere le gambe o rendere il millepiedi più difficile da ingoiare per i predatori. [31]

              Le gambe sono composte da sette segmenti e si attaccano alla parte inferiore del corpo. Le zampe di un individuo sono generalmente piuttosto simili tra loro, sebbene spesso più lunghe nei maschi che nelle femmine, e i maschi di alcune specie possono avere un primo paio di zampe ridotto o allargato. [32] Le modifiche più cospicue delle gambe sono coinvolte nella riproduzione, discusse di seguito. Nonostante il nome comune, nessun millepiedi è stato scoperto con 1.000 zampe: le specie comuni hanno tra le 34 e le 400 zampe, e il record è detenuto da Illacme plenipes, con individui che possiedono fino a 750 gambe, più di qualsiasi altra creatura sulla Terra. [33]

              Organi interni Modifica

              I millepiedi respirano attraverso due paia di spiracoli situati ventralmente su ciascun segmento vicino alla base delle zampe. [23] Ciascuno si apre in una sacca interna e si collega a un sistema di trachee. Il cuore percorre l'intera lunghezza del corpo, con un'aorta che si estende nella testa. Gli organi escretori sono due paia di tubuli malpighiani, situati vicino alla parte centrale dell'intestino. Il tubo digerente è un semplice tubo con due paia di ghiandole salivari per aiutare a digerire il cibo. [27]

              I millepiedi mostrano una diversità di stili e strutture di accoppiamento. Nell'ordine basale Polyxenida (millepiedi a setole), l'accoppiamento è indiretto: i maschi depositano spermatofore su reti che secernono con ghiandole speciali, e le spermatofore vengono successivamente raccolte dalle femmine. [23] In tutti gli altri gruppi di millepiedi, i maschi possiedono una o due paia di zampe modificate chiamate gonopodi che vengono utilizzate per trasferire lo sperma alla femmina durante l'accoppiamento. La posizione dei gonopodi differisce tra i gruppi: nei maschi della Pentazonia si trovano nella parte posteriore del corpo e sono noti come telopodi e possono anche funzionare nella presa delle femmine, mentre negli Helminthomorpha - la stragrande maggioranza delle specie - si trovano su il settimo segmento corporeo. [5] Alcune specie sono partenogenetiche, avendo pochi, se non nessuno, maschi. [34]

              I gonopodi si presentano in una varietà di forme e dimensioni e nella gamma da gambe che camminano molto simili a strutture complesse del tutto diverse dalle gambe. In alcuni gruppi, i gonopodi sono tenuti retratti all'interno del corpo, in altri si proiettano in avanti parallelamente al corpo. La morfologia dei gonopodi è il mezzo predominante per determinare le specie tra i millepiedi: le strutture possono differire notevolmente tra specie strettamente imparentate ma molto poco all'interno di una specie. [35] I gonopodi si sviluppano gradualmente dalle gambe che camminano attraverso successive mute fino alla maturità riproduttiva. [36]

              Le aperture genitali (gonopori) di entrambi i sessi si trovano nella parte inferiore del terzo segmento corporeo (vicino al secondo paio di zampe) e possono essere accompagnate nel maschio da uno o due peni che depositano i pacchetti di sperma sui gonopodi. Nella femmina, i pori genitali si aprono in piccole sacche appaiate chiamate cifopodi o vulve, che sono ricoperte da piccole palpebre simili a cappucci e vengono utilizzate per immagazzinare lo sperma dopo l'accoppiamento. [27] La ​​morfologia dei cyphopod può essere utilizzata anche per identificare le specie. Gli spermatozoi di millepiedi mancano di flagelli, un tratto unico tra i miriapodi. [5]

              In tutti, ad eccezione dei millepiedi a setole, l'accoppiamento avviene con i due individui uno di fronte all'altro. L'accoppiamento può essere preceduto da comportamenti maschili come picchiettare con le antenne, correre lungo il dorso della femmina, offrire secrezioni ghiandolari commestibili, o nel caso di alcuni millepiedi pillola, stridulazione o "cinguettio". [37] Durante l'accoppiamento nella maggior parte dei millepiedi, il maschio posiziona il suo settimo segmento davanti al terzo segmento della femmina e può inserire i suoi gonopodi per estrudere le vulve prima di piegare il suo corpo per depositare lo sperma sui suoi gonopodi e reinserire i gonopodi "caricati" in la femmina. [32]

              Le femmine depongono da dieci a trecento uova alla volta, a seconda della specie, fecondandole con lo sperma immagazzinato mentre lo fanno. Molte specie depositano le uova su terreno umido o detriti organici, ma alcune costruiscono nidi rivestiti con feci essiccate e possono proteggere le uova all'interno di bozzoli di seta. [27] Nella maggior parte delle specie, la femmina abbandona le uova dopo che sono state deposte, ma alcune specie negli ordini Platydesmida e Stemmiulida forniscono cure parentali per uova e piccoli. [23]

              I giovani si schiudono dopo poche settimane e in genere hanno solo tre paia di zampe, seguite da un massimo di quattro segmenti senza gambe. Man mano che crescono, mutano continuamente, aggiungendo ulteriori segmenti e zampe mentre lo fanno. Alcune specie mutano all'interno di camere appositamente preparate di terra o seta, [38] e possono anche ripararsi in queste durante il tempo umido, e la maggior parte delle specie mangia l'esoscheletro scartato dopo la muta. Lo stadio adulto, quando gli individui raggiungono la maturità riproduttiva, viene generalmente raggiunto nello stadio finale della muta, che varia tra specie e ordini, sebbene alcune specie continuino a mutare dopo l'età adulta. Inoltre, alcune specie si alternano tra fasi riproduttive e non riproduttive dopo la maturità, fenomeno noto come periodomorfosi, in cui le strutture riproduttive regrediscono durante le fasi non riproduttive. [34] I millepiedi possono vivere da uno a dieci anni, a seconda della specie. [27]

              Habitat e distribuzione Modifica

              I millepiedi si trovano in tutti i continenti tranne l'Antartide e occupano quasi tutti gli habitat terrestri, che vanno a nord fino al circolo polare artico in Islanda, Norvegia e Russia centrale, ea sud fino alla provincia di Santa Cruz, in Argentina. [39] [40] Tipicamente abitanti del suolo della foresta, vivono in lettiera di foglie, legno morto o terreno, con una preferenza per le condizioni umide. Nelle zone temperate, i millepiedi sono più abbondanti nelle foreste decidue umide e possono raggiungere densità di oltre 1.000 individui per metro quadrato. Altri habitat includono foreste di conifere, grotte ed ecosistemi alpini. [23] [40] I millepiedi desertici, specie evolute per vivere nel deserto, come l'Ortoporus ornatus, possono mostrare adattamenti come un epicuticolo ceroso e la capacità di assorbimento dell'acqua dall'aria insatura. [41] Alcune specie possono sopravvivere alle inondazioni d'acqua dolce e vivere sommerse sott'acqua fino a 11 mesi. [42] [43] Alcune specie si trovano vicino alla riva del mare e possono sopravvivere in condizioni piuttosto salate. [34] [44]

              Scavando Modifica

              I dislocamenti dei millepiedi si sono evoluti in concomitanza con le loro abitudini di scavo e quasi tutti i millepiedi adottano uno stile di vita prevalentemente sotterraneo. Usano tre metodi principali per scavare bulldozer, incunearsi e noioso. I membri degli ordini Julida, Spirobolida e Spirostreptida, abbassano la testa e si fanno strada nel substrato, il collum è la parte del loro esoscheletro che apre la strada. I millepiedi a dorso piatto dell'ordine Polydesmida tendono ad inserire la loro estremità anteriore, come un cuneo, in una fessura orizzontale, per poi allargare la fessura spingendo verso l'alto con le gambe, la paranota in questo caso costituendo la principale superficie di sollevamento. Noioso è usato dai membri dell'ordine Polyzoniida. Questi hanno segmenti più piccoli nella parte anteriore e quelli sempre più grandi più indietro si spingono in avanti in una fessura con le gambe, il corpo a forma di cuneo allarga il divario man mano che vanno. Alcuni millepiedi hanno adottato uno stile di vita in superficie e hanno perso l'abitudine di scavare. Ciò può essere dovuto al fatto che sono troppo piccoli per avere una leva sufficiente per scavare, o perché sono troppo grandi per rendere lo sforzo utile, o in alcuni casi perché si muovono relativamente velocemente (per un millepiedi) e sono predatori attivi. [2]

              Dieta Modifica

              La maggior parte dei millepiedi sono detritivori e si nutrono di vegetazione in decomposizione, feci o materia organica mescolata al suolo. Svolgono spesso un ruolo importante nella ripartizione e nella decomposizione dei rifiuti vegetali: le stime dei tassi di consumo per le singole specie vanno dall'1 all'11% di tutti i rifiuti di foglie, a seconda della specie e della regione, e collettivamente i millepiedi possono consumare quasi tutta la lettiera in un regione. La lettiera fogliare viene frammentata nell'intestino dei millepiedi ed espulsa come pellet di frammenti di foglie, alghe, funghi e batteri, il che facilita la decomposizione da parte dei microrganismi. [32] Laddove le popolazioni di lombrichi sono basse nelle foreste tropicali, i millepiedi svolgono un ruolo importante nel facilitare la decomposizione microbica della lettiera. [2] Alcuni millepiedi sono erbivori, si nutrono di piante viventi e alcune specie possono diventare gravi parassiti delle colture. I millepiedi dell'ordine Polyxenida pascolano le alghe dalla corteccia e i Platydesmida si nutrono di funghi. [5] Alcune specie sono onnivore o in Callipodida e Chordeumatida occasionalmente carnivore, [45] si nutrono di insetti, millepiedi, lombrichi o lumache. [27] [46] Alcune specie hanno parti della bocca perforanti che consentono loro di aspirare i succhi delle piante. [23]

              Predatori e parassiti Modifica

              I millepiedi sono preda di una vasta gamma di animali, tra cui vari rettili, anfibi, uccelli, mammiferi e insetti. [5] I predatori di mammiferi come i coati e i suricati rotolano a terra i millepiedi catturati per esaurire e rimuovere le loro secrezioni difensive prima di consumare la loro preda, [47] e si ritiene che alcune rane dardo velenose incorporino i composti tossici dei millepiedi nelle proprie difese . [48] ​​Diversi invertebrati hanno comportamenti o strutture specializzate per nutrirsi di millepiedi, tra cui coleotteri larvali di lucciole, [49] Probolomyrmex formiche, [50] lumache clamideforidi, [51] e scarabei stercorari predatori dei generi Sceliage e Deltochilum. [52] [53] Una vasta sottofamiglia di insetti assassini, gli Ectrichodiinae, con oltre 600 specie, si è specializzata nella preda dei millepiedi. [54] I parassiti dei millepiedi includono nematodi, mosche feomiidi e acantocefali. [5] Sono state trovate quasi 30 specie fungine dell'ordine Laboulbeniales che crescono esternamente sui millepiedi, ma alcune specie possono essere commensali piuttosto che parassite. [55]

              Meccanismi di difesa Modifica

              A causa della loro mancanza di velocità e della loro incapacità di mordere o pungere, il meccanismo di difesa principale dei millepiedi è quello di arricciarsi in una stretta bobina, proteggendo le loro gambe delicate all'interno di un esoscheletro corazzato. [56]

              Molte specie emettono anche varie secrezioni liquide maleodoranti attraverso fori microscopici chiamati ozopori (le aperture delle "ghiandole odorose" o "ripugnanti"), lungo i lati del corpo come difesa secondaria. Tra le molte sostanze chimiche irritanti e tossiche presenti in queste secrezioni ci sono alcaloidi, benzochinoni, fenoli, terpenoidi e acido cianidrico. [57] [58] Alcune di queste sostanze sono caustiche e possono bruciare l'esoscheletro di formiche e altri predatori di insetti, e la pelle e gli occhi di predatori più grandi. Sono stati osservati primati come le scimmie cappuccine e i lemuri che irritano intenzionalmente i millepiedi per strofinarsi addosso le sostanze chimiche per respingere le zanzare. [59] [60] [61] Alcuni di questi composti difensivi mostrano anche attività antimicotica. [62]

              I millepiedi ispidi (ordine Polyxenida) mancano sia di un esoscheletro corazzato che di ghiandole odorifere, e invece sono ricoperti da numerose setole che in almeno una specie, Polyxenus fasciculatus, staccare e impigliare le formiche. [63]

              Altre interazioni tra specie Modifica

              Alcuni millepiedi formano relazioni mutualistiche con organismi di altre specie, in cui entrambe le specie beneficiano dell'interazione, o relazioni commensali, in cui solo una specie beneficia mentre l'altra non è interessata. Diverse specie formano stretti rapporti con le formiche, una relazione nota come mirmecofilia, specialmente all'interno della famiglia Pyrgodesmidae (Polydesmida), che contiene "mirmecofili obbligati", specie che sono state trovate solo nelle colonie di formiche. Altre specie sono "mirmecofili facoltativi", essendo associati non esclusivamente alle formiche, comprese molte specie di Polyxenida che sono state trovate nei nidi di formiche in tutto il mondo. [64]

              Molte specie di millepiedi hanno rapporti commensali con acari degli ordini Mesostigmata e Astigmata. Si ritiene che molti di questi acari siano foretici piuttosto che parassiti, il che significa che usano l'ospite millepiedi come mezzo di dispersione. [65] [66]

              Nel 2011 è stata descritta una nuova interazione tra millepiedi e muschi, in cui gli individui della specie appena scoperta Psammodesmus brioforo è stato scoperto che vivono fino a dieci specie sulla sua superficie dorsale, in quello che può fornire mimetizzazione per il millepiedi e una maggiore dispersione per i muschi. [67] [68]

              I millepiedi hanno generalmente scarso impatto sul benessere economico o sociale umano, soprattutto rispetto agli insetti, sebbene localmente possano essere un fastidio o un parassita agricolo. I millepiedi non mordono e le loro secrezioni difensive sono per lo più innocue per l'uomo - di solito causano solo un lieve scolorimento sulla pelle - ma le secrezioni di alcune specie tropicali possono causare dolore, prurito, eritema locale, edema, vesciche, eczema e occasionalmente screpolature della pelle . [69] [70] [71] [72] L'esposizione degli occhi a queste secrezioni provoca irritazione generale ed effetti potenzialmente più gravi come congiuntivite e cheratite. [73] Questo è chiamato ustione da millepiedi. Il primo soccorso consiste nel risciacquare accuratamente l'area con acqua, un ulteriore trattamento è finalizzato ad alleviare gli effetti locali.

              Alcuni millepiedi sono considerati parassiti domestici, tra cui Xenobolus carnifex che può infestare i tetti di paglia in India, [74] e Ommatoiulus moreleti, che invade periodicamente le case in Australia. Altre specie mostrano un comportamento periodico di sciamatura, che può provocare invasioni domestiche, [75] danni ai raccolti, [76] e ritardi dei treni quando i binari diventano scivolosi con i resti schiacciati di centinaia di millepiedi. [32] [77] [78] Alcuni millepiedi possono causare danni significativi alle colture: il millepiedi serpente maculato (Blaniulus guttulatus) è un noto parassita delle barbabietole da zucchero e di altre radici, e di conseguenza è uno dei pochi millepiedi con un nome comune. [34]

              Alcuni dei millepiedi più grandi degli ordini Spirobolida, Spirostreptida e Sphaerotheriida sono popolari come animali domestici. [79] Alcune specie comunemente vendute o allevate includono specie di Archispirostreptus, Afistogoniulo, Narceus, e ortoporo. [80]

              I millepiedi compaiono nel folklore e nella medicina tradizionale di tutto il mondo. Alcune culture associano l'attività dei millepiedi con le piogge in arrivo. [81] In Zambia, la polpa di millepiedi frantumata viene usata per curare le ferite, e i Bafia del Camerun usano il succo di millepiedi per curare il mal d'orecchi. [81] In alcune tribù himalayane di Bhotiya, il fumo secco di millepiedi è usato per curare le emorroidi. [82] I nativi della Malesia usano secrezioni di millepiedi in frecce con la punta avvelenata. [81] Le secrezioni di Spirobolus bungii sono stati osservati per inibire la divisione delle cellule tumorali umane. [83] L'unico uso documentato di millepiedi come cibo da parte dell'uomo proviene dal popolo Bobo del Burkina Faso nell'Africa occidentale, che consuma millepiedi bolliti ed essiccati appartenenti alle famiglie Gomphodesmidae e Spirostreptidae in salsa di pomodoro. [84]

              I millepiedi hanno anche ispirato e giocato un ruolo nella ricerca scientifica. Nel 1963 fu progettato un veicolo a piedi con 36 gambe, che si dice sia stato ispirato da uno studio sulla locomozione del millepiedi. [85] I robot sperimentali hanno avuto la stessa ispirazione, [86] [87] in particolare quando è necessario trasportare carichi pesanti in aree ristrette che coinvolgono curve e curve. [88] In biologia, alcuni autori hanno sostenuto i millepiedi come organismi modello per lo studio della fisiologia degli artropodi e dei processi di sviluppo che controllano il numero e la forma dei segmenti corporei. [32]


              Note di lettura

              1. Cenni sul sistema binomiale della nomenclatura.

              specie = il raggruppamento di base naturale degli organismi

              • un gruppo di organismi con caratteristiche simili
              • che può incrociarsi
              • e produrre prole fertile
              • un gruppo di specie simili
              • nome = genere, scritto in corsivo, se tipo, o sottolineato se no, con la prima lettera maiuscola
              • secondo nome = specie, scritto in corsivo, se tipo, o sottolineato se no, tutte lettere minuscole

              2. Elenca sette livelli nella gerarchia dei taxa - regno, phylum, classe, ordine, famiglia, genere e specie - usando un esempio di due regni diversi per ogni livello.

              3. Distinguere tra i seguenti phyla di piante, utilizzando semplici caratteristiche di riconoscimento esterno: briofita, filicinofita, conifere, eangiospermofita.

              • nessuna radice, solo strutture chiamate rizoidi, che assomigliano a peli radicali
              • senza foglie o steli veri, entrambi privi di tessuto vascolare
              • altezza massima = 0,5 m
              • strutture riproduttive: spore prodotte in capsule all'estremità degli steli
              • hanno vere radici, foglie e steli non legnosi, tutti contenenti tessuto vascolare
              • altezza massima = 15 m
              • strutture riproduttive: spore prodotte negli sporangi, solitamente sulla pagina inferiore delle foglie
              • hanno radici, foglie e steli di legno tutti contenenti tessuto vascolare
              • altezza massima = 100 m
              • strutture riproduttive:
                • i coni maschili producono polline
                • i coni femminili producono ovuli sul lato inferiore delle squame
                • i semi si sviluppano da uova fecondate con in ovuli

                angiospermofita: piante da fiore

                • hanno radici, foglie e steli tutti contenenti tessuto vascolare
                • altezza massima = 100 m
                • strutture riproduttive:
                  • fiori, contenenti pistillo femminile e/o stame maschile
                  • gli stami maschili producono polline
                  • i pistilli femminili producono ovaie contenenti uova
                  • i semi si sviluppano da uova fecondate con in ovuli
                  • i frutti si sviluppano dalle ovaie per disperdere i semi

                  4. Distinguere tra i seguenti phyla di animali, utilizzando semplici caratteristiche di riconoscimento esterno: porifero, cnidaria, playhelminthes, anellida, molluschi eartropodi.


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